汉寿县南岳路小学召开小学数学市级课题研讨会
华声在线11月6日讯(肖程通讯员何杰)为扎实推进学校教科研工作,确保课题研究的实效性,11月6日上午,常德市汉寿县南岳路小学数学市级课题研究小组召开《小学低年级计算教学中有效渗透数学思想的策略研究》课题研究专题研讨会。课题组全体成员参加会议。会上,课题主持人刘立波对前期的工作进行了小结,指出了存在的问...
课题研究:中小学教师课题研究入门教程(超详细)
在课题申报书里首先要界定课题的核心概念,概念界定就是对核心概念的理解与认识,对课题加以解释和说明,需要把课题名称里面的几个关键词说清楚、讲明白。课题的清晰表述对课题的实践操作具有重要作用。例11:《小学数学“三三三”高效课堂教学模式的实验研究》的核心概念:“高效课堂”、“教学模式”、“小学数学三三...
赵忠贤:中国高温超导的领航人|院士|陈立泉|超导体|物理所|物理学...
当时,他面临着研究选题的问题。赵忠贤没有选择最简单的方式——直接加入同事正在开展的工作,而是先对大家的课题做了一番了解,经过认真思考,他找到别人没有研究过,而同时自己又有可能做出成绩的课题,并最终完成了令合作导师刮目相看的结果。再如,当他看到柏诺兹和缪勒的研究论文时,很快便意识到铜氧化物超导体的价值...
教师学习与提高:新时代中小学数学教师专业发展途径
教师说题活动,不仅仅关注波利亚提出的“怎样解题”的步骤:弄清问题,拟定计划,实施计划和回顾,更要关注问题的来龙去脉以及学生的典型理解和典型错误等。教师通过说题活动,不仅能够发展教师的学科知识,也能够发展教师的学科教学知识。因此说题研究也是中小学数学教师专业发展的重要途径。3、课题研究立足于课堂、开展以...
春风送暖 科研助力——肥西桃花镇中心学校开展课题申报专题培训活动
为有效提高教育科研课题的申报能力,提升教师的教研热情、教研水平,助力学校高质量、专业化发展,桃花镇中心学校于2月13日下午特邀请肥西县语文学科兼职教研员余姐,合肥市小学数学陈昱名师工作室骨干成员陶红两位老师开展了“如何申报教育课题”的专项培训会。会议由副校长张军主持。
引领教师构建学科核心素养导向下的数学课堂
课题立项后课题小组一方面通过实践研究发现,数学核心素养中,数学抽象、逻辑推理与数学建模是最本质、最基本的数学思想,其蕴含于数学内容的所有领域之中,而教学不同领域的内容就要着力发展相对应的数学核心素养(www.e993.com)2024年9月7日。从小学数学核心素养的角度出发,教学“数与代数”领域内容应凸显运算能力、数感与符号意识,教学“图形与几何”...
教师资格/招聘小学数学:人教版五年级《积的近似数》教案(二)
根据题目要求与实际需要取积的近似值。教学过程:一、复习铺垫(1)口算。0.3×0.5=0.4×0.9=0.21×0.5=17×0.2=(2)求出每个小数的近似数。(多媒体出示)84.605保留整数、一位小数、两位小数分别是多少?3.2236精确到个位、十分位、百分位、千分位分别是多少?
“数学帝”葛军:高考试题不是难了,而是容易了
人的思维可以分为形象性思维和抽象性思维,其中抽象性思维可以通过一些理科类课程进行训练,尤其是数学,但怎样训练值得探讨。我们应该认识到,之前,走了一些弯路,有些实践还比较肤浅,没有真正注重孩子逻辑思维培养的过程,这会导致学生们觉得学数学就是单纯为了解题。
浙江省2015年教师招聘考试小学数学模拟试卷五
五、案例分析(本大题共17分)26.案例描述:“7的乘法口诀”3位教师的3中引入情境教师甲:呈现一个星期有7天的信息和相应的表格,鼓励学生提出数学问题。通过向学生提出类似几个星期有多少天的问题引入“7的乘法口诀”。教师乙:听儿歌,激趣导入《我爱快乐数字七》...
以研促教,以培促思——武侯区中小学语文骨干班集中培训
太平小学的杜娟老师自己拟定的微课题研究为《“双减”政策下小学三四年级数学练习课习题选编及习题设计的实践研究》,希望通过对小学三四年级数学单元练习课题目精编来提高教学效益。叶院长认为杜老师的研究“方向是对的,名称要调整”。他指出习题的“设计”与“选编”是不同的,同时“双减”减的是校外辅导班和...