永城市第五小学教学常规管理制度

要求教师听课不少于15节,教师要认真记好听课笔记,把听课意见或建议写在听课记录本上,课后要及时与授课老师交换意见或提出建议,以便改进教学方法,取长补短。此外,本期教导处成立各学科听课小组,实行推门听课,听课后及时与上课教师交流,提出修改意见,并检查备课、作业和教学反思的撰写情况,将检查结果纳入本期个人考核成绩。

2022年亳州工业学校教学质量报告

2.完善课程思政育人评价体系结合习近平总书记在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话:用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务的思想。将课程思政理念有机融入学校各学科的知识教育,建立课程思政教学效果评价体系。严格执行领导干部听课制度,在听课记录中体现课程...

2020年度周口市中小学教师高级职称评审申报指南(试用)

(八)关于教案、听课记录由于疫情原因,教案和听课记录由申报单位负责审核。不用提交纸质教案和听课记录,只需在能力经历第三条“教学经历”中上传申报单位出具的“***同志教案齐全证明”“***同志听课记录齐全证明”即可。(九)关于公布评选结果文件号市优秀教师(2014--2020)2014年市优秀教师、市教育工作者...

我省各地各校加强教学常规管理 推动减负增效提质

落实教育教学常规管理,不仅靠学校本身,《指导意见》提出,各地教育部门和教研部门要加强对学校落实教学常规工作的指导检查,将落实教学常规列入中小学责任督学进校督导重点,通过课堂听课、查阅教案和教科研记录等多种形式及时掌握辖区内学校、教师执行教学常规情况,总结经验、发现问题、督促整改。2月25日,漳州高新区教育局...

凝心聚力 砥砺奋进

本学期共开校公开课7节,执教者认真备课、上课、反思,听课教师认真听课,集体评议,相互研讨,共同促进,形成良好的教研氛围。2.进一步完善集体备课制度。六个年级,以备课组为单位,倡导分内容、分章节、分头备课,力求备精品课;倡导利用网络资源寻找资料,以达到资源共享、“脱贫”之目的。集体备课结合了各类教学资源,优势...