【人教版数学三年级上册】《长方形和正方形的周长》(重庆市垫江县...
本节课教大家用不同的方式探索、交流长方形和正方形周长公式的过程,掌握长方形、正方形的周长公式,并能正确计算长方形、正方形的周长。
南平哈德教育口碑好不好:全国2018年高等教育自考小学数学教学论
B.长方形是平行四边形的种概念C.平行四边形是长方形的属概念D.四边形是平行四边形的属概念18、"苹果9个,梨比苹果多6个,梨有几个?",这种应用题的叙述方式是A.顺向B.逆向C.正叙D.倒叙19、正式规定在中学要开设几何、代数和三角,小学只设算术的是A.《钦定学堂章程》B.《奏定学堂章程》C...
两个小学五年级的同学对话, 对同一道数学题有了不同见解, 太难了
长方形的长就是两个正方形边长的和,即2+3=5;大正方形的宽就是其中一个正方形的边长,即3。因此,大长方形的面积为5×3=15。最后,我们可以计算出阴影部分的面积。大长方形面积减去两个正方形的面积,即15-4-9=15-13=2,由此可见,阴影部分的面积为2。通过这个题目,我们不仅能够锻炼数学运算能力,还能够培养...
【每日一练】小学数学1—6年级天天练9.30
??解析:两个长方形的周长相等,即它们的长与宽的和相等。利用比的基本性质,可知②号长方形的长与宽的比是3:1=6:2。②号长方形的面积:50÷(5×3)×12=40平方厘米最后,如果你觉得这篇学习资料有帮助到你,可以点亮“在看”,并且“分享”给更多的家长们,让更多人看到哦。特别声明:以上内容(如有图片或...
互学教研助成长—阳光小学数学组教研活动展风采
周老师的课堂灵动而智慧。课始,周老师以黑猫警长的故事贯穿整节课,既凸显了知识的本质,又增添了课堂趣味性,教学过程中,周老师以“摸一摸”“描一描”“分一分”等一系列活动,让学生直观地感知到“面在体上”,认识“长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形”这五种平面图形的特征。整堂课,学生在活动...
随县洪山镇小学教联体2023年“秋季精彩课堂展示暨送课活动”
朱集小学曾麟《四边形及长方形和正方形的认识》曾老师带领孩子们深入探索了四边形的奇妙世界,从而认识长方形和正方形的特性(www.e993.com)2024年9月16日。课堂上,曾老师运用多种教学素材,生动展示何为四边形。学生们将分成小组,积极讨论,上台进行实物辨认,挑选出真正的四边形,并探讨封闭与非封闭图形的差异。在洞察了四边形具备的四个角和四条...
“同”课巧设计 “异”构促成长
为更好落实以核心素养为导向的新课程标准精神,进一步提升教师的教育教学实践水平,2024年4月16日,广安经开区第一小学校联合师达九中,共同开展了小学数学同课异构教学教研活动。本次课堂展示的是三年级下册《长方形和正方形的面积计算》,分别由广安经开区第一小学校的徐静老师和师达九中小学部的张雯老师执教。两位...
小学数学:几何易错点概念总结,收藏!
1、正方形面积:边长×边长2、正方形面积:两条对角线长度的积÷2三角形、四边形的关系1、两个完全一样的三角形能组成一个平行四边形。2、两个完全一样的直角三角形能组成一个长方形。3、两个完全一样的等腰直角三角形能组成一个正方形。
【试讲】小学数学——长方形和正方形
(1)初步掌握长方形和正方形的特征,会在方格纸上画长方形和正方形。(2)通过观察、测量、动手操作和小组合作探究等活动,培养学生的创新意识、抽象概括能力和空间观念。(3)学生在参与学习和探索活动的过程中,感受数学的乐趣。二、教学重难点(1)重点:理解并掌握长方形和正方形的特征。
邗江实小学开展教研活动 讲述数学课堂上长方形的故事
为丰富校园故事内涵,提升教师教学技艺,3月24日下午,邗江区实验小学数学大组教研活动如期开展,全体数学教师参与本次听、评课活动。“同学们猜猜看,这两个长方形,他们之间能有着什么样的故事呢?”初进教室,便能听到刘老师充满好奇的声音。在学生们讲述着他们对长方形相关知识的理解过程中,一个关于实践探究《面积的...