践行“融学·水韵”理念 建构单元整体教学
2024年6月5日 - 新浪
军民小学文亚飞老师执教五年级下册《威尼斯的小艇》一课。她利用思维导图帮助学生理清课文围绕小艇写了哪几方面的内容。借助学习单,通过抓关键词、想象品悟、朗读感受的方式了解小艇的特点和船夫高超的驾驶技术,体会静态、动态的表达效果,感受威尼斯水城的独特魅力。最后迁移运用写法,在争当“小小讲解员”活动中,向大家介...
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教研花开四月天,同心掬得满庭芳——记嘉兴市小学语文名优教师...
2023年5月4日 - 中国嘉兴
第二节课,由杭师大乍浦实验学校顾丽霞老师为大家带来了五年级下册《威尼斯的小艇》一课。顾老师创设了“做小小讲解员”的单元情境,带领学生领略水城风光,了解威尼斯小艇,并借助多媒体等方式给学生带来驾驶初体验,最后让学生小组合作试着做做讲解员,为大家介绍威尼斯小艇。课后,平湖师范附属小学陆苗副校长对《刷子李》...
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大单元教学中驱动性问题的设计
2023年1月18日 - 百家号
人文景观的魅力，旨在拓宽学生的国际视野。口语交际“我是小小讲解员”。习作是介绍中国的世界文化遗产，激发民族自豪感。关注人文主题，本单元驱动性问题的情境可初步设定为旅游和探秘，欣赏世界风光，增强中国文化自信。
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特级教师夏绮云:大单元教学中,如何设计驱动性问题?
2023年1月17日 - 腾讯新闻
《威尼斯的小艇》通过动态描写和静态描写的语言表现小艇的魅力;《牧场之国》以动衬静,展现荷兰牧场的风光。小任务“绝美风景代言人”聚焦文本特点,指向“看奇妙世界,悟动静之美”,教师设计的驱动性问题有“游览水城,当小导游。品味文本观小艇,你能结合图示解说小艇设计之妙吗?乘小艇,看水城情趣,你能运用动静结合的...
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【政策文件】六安市教育局关于公布2023年全市中小学智慧课堂优质...
2023年8月29日 - 六安市人民政府网
我是小小讲解员龚飞六安市裕安区佛子岭路小学钱程语文小学一LAYZK2023004243金安区童年的水墨画申芮六安市毛坦厂中学实验学校黄方语文小学一LAYZK2023004344裕安区母鸡王燕六安市裕安区紫竹林小学陆再霖语文小学一LAYZK2023004445...
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