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第23题第一问考察解双绝对值不等式,可以通过零点分段法求解,主要求解过程思路清晰,什么时候取交集;第二问依旧考察零点分段问题,需要提前对参数讨论范围,依次求出a的取值范围后求并集即可,本题难度一般。以上是文科数学试卷的分析,接下来是英语试卷的分析4英语英语听力部分,8、10、11题易错题,第九段对话以及第...
高一数学,有关不等式的命题为真命题,求实数a的取值范围
解这两道题,需要真假命题转换,不等式大于小于的很难理解,如果理解不了的话,可以代入一些数值去检验,代入a取值范围内的数值去检验,代入a取值范围外的数值去检验。第(1)题的解法参考:第(2)题的解法参考:
高中数学易错题,根据不等式求某个未知数或式子的取值范围
第(2)问的错误解法,忽略a,b之间的约束关系,好比b取最大值的时候,a是取不到a的最大值的:打开网易新闻查看精彩图片第(2)问的正确解法,利用待定系数法求解:打开网易新闻查看精彩图片三,利用线性规划解题。把a当成x,把b当成y,在平面直线坐标系里划出a,b的取值范围。把a,b的取值范围约束在如图所示...
高中数学:教你真正看懂“端点效应”解决不等式恒成立问题
第一步,缩小取值范围:分为三种情形:(1)区间端点处函数值不为0,即f(a)≠0或f(b)≠0,则不能使用端点效应。但因为不等式f(x,m)≥0在区间[a,b]上恒成立,在端点处也成立,即应用f(a)≥0,f(b)≥0同样可以缩小参数的取值范围;(2)区间端点值函数值为0型:若f(a)=0(或f(b)=0),但f’(a)≠...
中考数学辅导:方程与不等式
8.(04·重庆北碚·7)关于x的不等式2x-a≤-1的解集如图所示,则a的取值是()A.0B.-3C.-2D.-19.(04·河北鹿泉·5)如图,天平右盘中的每个砝码的质量都是1g,则物体A的质量m(g)的取值范围,在数轴上可表示为()10.(04·青海湟中·5)设A、B、C表示三种不同的物体,现用天平称了两次,情...
高中文科数学选择题蒙题技巧 2019高考文科数学选择题怎么蒙
6.求参数的取值范围,应该建立关于参数的等式或是不等式,用函数的定义域或是值域或是解不等式完成,采取分离常数,最终变为恒成立问题,求最值;7.求曲线方程的题目,如果知道曲线的形状,则可选择待定系数法,如果不知道曲线的形状,则所用的步骤为建系、设点、列式、化简(注意去掉不符合条件的特殊点);...
高考冲刺怎么进行?7大专题、62个高频考点、4大抢分技巧!
8.定积分的计算9.导数与曲线的切线方程10.最值与极值11.求参数的取值范围12.证明不等式13.数学归纳法数列(4个)1.数列求值2.证明等差、等比数列3.递推数列求通顶公式4.数列前n项和三角函数(4个)1.求值化简(同角三角函数的基本关系式)...
高考数学大题最佳解题技巧,一定要反复看看!
2.注意直线的设法(法1分有斜率,没斜率;法2设x=my+b(斜率不为零时),知道弦中点时,往往用点差法);注意判别式;注意韦达定理;注意弦长公式;注意自变量的取值范围等等;3.战术上整体思路要保7分,争9分,想12分。六、导数、极值、最值、不等式恒成立(或逆用求参)问题...
数学课|中学生也能看懂的线性规划问题
我们来举几个最简单的例子:x+y≤3,-2x+5y≤3,x+2y≤2,x和y都非负,要最大化的线性函数f=6x+y。这该怎么解决呢?我们可以画一张图:这张图里的横轴为x,纵轴为y,三条线对应的不等式已在图中标出,而同时符合三个不等式,并满足两个变量均非负的可行域(可取值范围)就是蓝色的这片区域。在这片区域...
高考数学最容易丢分的知识点和易混点汇总
利用基本不等式a+b≥2ab以及变式ab≤a+b22等求函数的最值时,务必注意a,b为正数(或a,b非负),ab或a+b其中之一应是定值,特别要注意等号成立的条件。对形如y=ax+bx(a,b>0)的函数,在应用基本不等式求函数最值时,一定要注意ax,bx的符号,必要时要进行分类讨论,另外要注意自变量x的取值范围,在此范围内等号...