青海省中小学专任教师达71108人
在加强师德师风建设方面,我省贯彻落实新时代教师职业行为十项准则,持续深化教师队伍师德师风建设,出台高校教师、中小学教师、幼儿园教师等师德师风建设系列文件,建立师德考核负面清单,严肃师德问题查处,建立健全师德师风违规通报曝光机制,实行每半年通报违反师德师风案例制度。创新编制管理,建立青南支教专项编制、编制动态...
教育部公开曝光8起违反教师职业行为十项准则典型案例
张某某的行为严重违反了《新时代高校教师职业行为十项准则》第五项规定。根据《教师资格条例》《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》等相关规定,给予张某某取消研究生导师资格、撤销专业技术职务、解除人事聘用合同的处理;撤销其教师资格,收缴教师资格证书,将其列入教师资格限制库,5年内不得重新取得教师资格。
临漳县中小学、幼儿园 按下秋季开学“启动键”
刘校长总结了上学期师德建设工作,并带领全体教师共同学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》《邯郸市在职中小学教师有偿补课行为处理办法》,强调要关爱学生,耐心施教,严禁体罚或变相体罚学生。白校长强调,教师要强化责任担当,明确师德底线,不参与有偿补课,并带领全体教师重温入职誓词。全体教师签订并向白校长递交了...
歧视、体罚、性骚扰……教育部曝光8起违反教师职业行为十项准则...
张某某的行为严重违反了《新时代高校教师职业行为十项准则》第五项规定。根据《教师资格条例》《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》等相关规定,给予张某某取消研究生导师资格、撤销专业技术职务、解除人事聘用合同的处理;撤销其教师资格,收缴教师资格证书,将其列入教师资格限制库,5年内不得重新取得教师资格。
贵阳贵安:四方面推进教师队伍建设
9月4日,2024年贵阳贵安教师节新闻发布会举行。贵阳市教育局党委副书记、副局长齐忠从四个方面介绍了贵阳贵安全面深化新时代教师队伍建设的具体工作。一是加强师德师风建设,提升教师道德素质。师德乃教师之灵魂。贵阳贵安教育系统坚决贯彻落实新时代高校、中小学和幼儿园《教师职业行为十项准则》,制定并出台了一系列...
中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师...
(四)引导教师自律自强(www.e993.com)2024年9月11日。引导广大教师自觉践行教育家精神,模范遵守宪法和法律法规,依法履行教师职责,坚决抵制损害党中央权威、国家利益的言行;模范遵守新时代教师职业行为准则,自觉捍卫教师职业尊严;模范遵守社会公德,形象得体、言行雅正。加强科研诚信与优良教风学风建设,坚决抵制学术不端,营造风清气正的学术生态。通过典型...
9.10特辑|“法治礼包”献老师②
教育部颁布的《新时代中小学教师职业行为十项准则》规定:四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务,遵循教育规律和学生成长规律,因材施教,教学相长;不得违反教学纪律,敷衍教学,或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。上下滑动查看更多问教师节来临,为表谢意,一些家长、学生自发组织向老师赠送礼品,老师们可...
2024安徽省中小学教师招聘考试大纲-教育综合(中学)
安徽省2024年中小学教师公开招聘省命题考试中学教育综合笔试大纲一、考试目标与要求贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,以《中小学教师专业标准(试行)》《中共中央国务院全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《安徽省人民政府办公厅关于加强中小学教师队伍建设的意见》(皖政办〔2012〕35号)等文件精神为依据...
新时代教师评价要突出教育教学实绩
每学期具体可以这样展开:教师对照教育部《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》和学校相对应的要求,逐一自评;家长、学生对教师满意度作出评价,学生描述其眼中的教师;同事评价并描述其典型表现。苏州市工业园区第二实验小学开展的教师模糊综合评价,对同事评、学生评、家长评进行了有效探索,弥补...
教育部部署开展基础教育“规范管理年”行动
6.新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准则(教师〔2018〕16号)7.中小学、幼儿园教师违反职业道德行为处理办法(教师〔2018〕18号、19号)8.关于建立教职员工准入查询性侵违法犯罪信息制度的意见(高检发〔2020〕14号)9.关于建立侵害未成年人案件强制报告制度的意见(试行)(高检发〔2020〕9号)...