雁塔区第二小学开展“如华杯”教学评优活动

张珍老师执教的四年级语文《爬山虎的脚》,以参观植物展览馆创设情境导入,设计了“初探爬山虎”“细致观察爬山虎的叶子,体会准确生动的表达”“细致观察爬山虎的脚,体会准确生动的表达”三个任务群,在任务的驱动下,让学生落实本单元语文要素,学会如何连续细致的观察,准确生动的表达。马丽娜老师执教的四年级语文《盘古开天...

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例如,小学四年级上册第三单元将《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》《雪梅》这几篇课文结合起来,设置“感觉生活的魔力”的主题情境。赵堂学校在教育教学中提倡将教学与实际生活相结合,创造语言环境;通过对日常生活中动物和植物的深入了解,使学生对动物有了更深入的了解。同时,通过与实际生活相结合,提高学生学习的积极性。

擎着征途中的明灯,争做新时代大先生

学习中,我特别留意了人教版统编教材小学语文课本中的叶圣陶元素:直接入选的作品有《小小的船》(一年级上册课文第2课)、《瀑布》(三年级上册第21课)、《荷花》(三年级下册第3课)、《爬山虎的脚》(四年级上册第10课)、《记金华的双龙洞》(四年级下册第17课);改编整理的作品有《牛郎织女(一)(二)》(五年级上...

四年级上册语文第10课《爬山虎的脚》精选习题

一、读拼音,写词语。cāochǎngchóngdiékòngxìkūwěiyèbǐnɡjūnyún()()()()()()二、用“√”给加点字选择正确的读音。1.爬山虎触着(zhezhāo)墙的脚渐渐变成灰色,紧紧地在墙上巴着(zhezhāo)。2.那家店铺(pùpū)今天开业,只见门前张灯结彩,地上...

四年级语文上册15:第3单元 第10课《爬山虎的脚》课堂笔记、微课...

四年级语文上册,第3单元第10课《爬山虎的脚》微课:知识点我会写:虎hǔ(老虎、虎口、壁虎)操cāo(操心、操办、操劳)占zhàn(占领、占有、攻占)嫩nèn(嫩绿、嫩草、娇嫩)顺shùn(顺风、顺水、通顺)均jūn(均匀、均衡、平均)叠dié(重叠、叠加、叠印)...

部编版语文四年级上册第三单元习作《观察日记》写作指导

我们学习了《爬山虎的脚》是作者叶圣陶经过一段时间的观察发现爬山虎的秘密,《蟋蟀的住宅》是作者法布尔观察了很久,看到了蟋蟀筑巢的全过程(www.e993.com)2024年11月16日。作者平时认真、连续的观察才把文章写得生动有趣,有吸引力。这次习作,我们就来学习作者的这种写法,把它运用在自己的习作中,让自己的习作也显得生动有趣。

视频:四年级上册课文10《爬山虎的脚》生字学习

每天坚持陪孩子学习十分钟,影响孩子的一生。特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布,本平台仅提供信息存储服务。Notice:Thecontentabove(includingthepicturesandvideosifany)isuploadedandpostedbyauserofNetEaseHao,whichisasocialmedia...

部编四年级上册 第10课 朗读《爬山虎的脚》附带教案课件

部编四年级上册第10课朗读《爬山虎的脚》附带教案课件2019年08月02日22:02新浪网作者果粉堂数码缩小字体放大字体收藏微博微信分享0特别声明:以上文章内容仅代表作者本人观点,不代表新浪网观点或立场。如有关于作品内容、版权或其它问题请于作品发表后的30日内与新浪网联系。权利保护声明页/Notice...

四年级上册语文第三单元知识梳理下载(附练习)

《雪梅》通过把梅花和雪花进行对比,告诉了人们人各有所长,也各有所短,要有自知之明。取人之长,补己之短,才是正理。课文10爬山虎的脚一、给我会写的字注音并组词虎hǔ(老虎、虎口、壁虎)操cāo(操心、操办、操劳)占zhàn(占领、占有、攻占)...

小学四年级语文上册知识归纳(四字成语+多音字+近反义词+古诗+基础...

1、①《爬山虎的脚》作者是叶圣陶;②《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔,创作了著名的《昆虫记》③《白鹅》的作者是丰子恺;④《猫》和《母鸡》的作者是老舍;⑤《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。⑥说明方法有:打比方、列数字、举例子、作比较。