【观察日记——四年上册三单元习作】王馨逸《 绿豆变形记》(十四)
愿我们的文字能治愈你的心灵,但愿日子清净,抬头遇见的满是柔情。孩子们,拿起笔来,我们开始创作吧!欢迎投稿!作为一名教师,应该善于发现学生的闪光点,利用他们的闪光点来激励他们,调动他们的积极性,培养他们的学习兴趣。用思维导图写作文,是一门新课程,学生很感兴趣,只有让学生对学习的感兴趣,才能让学生学习得开心...
云南穷孩子参加“换家”节目,富豪父亲对他百般关照,结局如何?
二、参加《变形记》节目的经历在他平凡而艰辛的生活中,一个意想不到的机会悄然而至,彻底改变了吴宗宏的人生轨迹。2012年,14岁的他如往常一样在学校里努力学习,一天语文老师布置了一篇作文,题目是《我上学的路》。对于其他同学来说,这或许只是一篇普通的作文,但对他而言,这却是一个倾诉内心的机会。在这篇作...
教育不是培养专家,而是启发完整人格
有好句《生活能缺少美吗》——《服从是怎么一回事》:还引经据典,涉及众多历史名著——比如在《我们为什么会害怕怪兽》中,就提及了《巴黎圣母院》、《变形记》、《格列夫游记》以及《启示录》。《为什么会有死亡》中涉及《斐多》《奥德赛》《吉尔伽美什史诗》《安提戈涅》等等。这些极具哲学意义的素材,不仅...
六年级语文上册05:第一单元 作文《变形记》课堂笔记、微课视频...
1.简单介绍变形后事物的基本情况,如外形、性格特点等,让读者明白变形后的事物是什么。2.用第一人称口吻来写,充分发挥想象,从变形后的事物的视角来看世界,赋予变形对象人的思想、情感,并将变形经历与生命感悟融为一体。3.详略得当,重点描写变形后奇特、有趣的经历。要有意识地运用动作、语言、心理等描写,把变形...
六年级上册第一单元作文《变形记》怎么写?语文老师给你写篇范文
文/刘雷生河南同学投稿#作文#同学开头原文:一觉醒来,我变成了一个拇指小人。刘老师开头批注:这个开头很熟悉呀,是卡夫卡的《变形记》的开头吧?纵观全文,和《变形记》的前面故事几乎一致,你和作家卡夫卡真是“心有灵犀”呀!记住,这篇作文的话题是变形记,可不是让你抄变形记的。
六年级《变形记》作文:我是一只在空中翻滚的塑料袋
六年级上册第一单元是我喜欢的类型,可是这还不够,我就喜欢个性且好玩的作文,既然如此,在选材上肯定也也要另类一点(www.e993.com)2024年9月26日。我曾经想到了榆木疙瘩,但考虑到这个物件并不常见,最终还是选了塑料袋来写。肯定有人会说,为什么范太少这次提供范文了呢?那是因为,我不怕你们抄,——如果你们不担心老师给你扣一个“消极...
六年级变形记作文中秋篇:我是月宫中的那只玉兔
今天早上,我做了一个梦,梦到我是一个六年级的小学生,大半夜的还在写作业,写着写着,从窗外飘进来一张贺卡,上面居然有几次会动的兔子,我一下子就惊醒了。我很奇怪,我为什么会做这样的梦。“难道我在天上不好吗?”我喃喃自语。但是,在天上,真的不好。很多人都觉得,在天上应该是无忧无虑才对,可...
【优秀作文展】变形记
优秀作文展变形记■河津市实验小学六(2)班郝乾州指导教师杨梅图片来源于网络我想成为一条马路,为什么要变成马路?因为马路上人山人海,非常热闹,我想体验一下马路生活。一天早上,我被“滴滴答答”的喇叭声吵醒。睁眼一看,我发现自己竟然变成了一条马路。马路中间有一条护栏,两旁有路灯,环境不是很好,...
六年级上册第一单元作文《变形记》
六年级上册第一单元作文《变形记》六年级上册语文第四课《花之歌》是花的自述,想象奇特,读来很有趣味。如果你有这样一个变形的机会,你想变形成什么呢?会发生怎样的故事呢?发挥想象,把变形后的经历写下来吧。习作内容:可以选择下面的题目来写你的故事,也可以自拟一个有趣的题目。
作文这样写不发愁!东莞日报社国庆写作体验课火热报名中
东莞日报社暑期写作班登报优秀作文《公交车上的一幕》南城阳光第三小学六年级欧阳东昇指导老师:何倩莹《父女如兄弟》南城阳光中心小学六年级吕凝芝指导老师:何倩莹《变形记》莞城运河小学402班钟弦芯指导老师:梁伟清如果你也有意让孩子锻炼写作能力、掌握关于写作的各项本领,出发之前,不妨先来报名参...