统编版语文,二年级上,课文3《植物妈妈有办法》知识点

1、认识“植、如”等12个生字,读准多音字“为、得”,会写“法、如”等10个字,会写“办法、如果”等9个词语。2、正确、流利地读课文。3、认识三位植物妈妈,初步了解蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法。4、理解蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法,体会“乘着、挂住、炸开”用词的准确,试着...

《植物妈妈有办法》作者戴巴棣的三大谜团,早期少作自己都看不上

如在2022年由春风文艺出版社出版的《大作家的语文课:植物妈妈有办法》的诗后所附的《作者的话》中,作者写道:“小学二年级下册语文教材中有一篇课文《要是你在野外迷了路》,是我年轻时代的作品……”其实《要是你在野外迷了路》,真正的作者是徐青山,发表于《儿童时代》1963年第8期。由此,我们可以看到戴巴棣...

全面培养学生“说”的能力——以小学低年级语文教学为例

如学完二年级上册《植物妈妈有办法》一课，教师可以出示椰子传播种子的视频，用视频创设情境，指导学生观察、说话，为表达提供生动的素材，然后引导学生模仿课文进行口头表达的创作。对于使用不当的词语，教师及时口头评价纠正，引导学生准确表达。最后，教师再顺势引导学生观察大自然中其他植物传播种子的方法并试着说一说，...

融合多门学科,老师带着一群二年级娃,种出一棵“奇妙的树”

在课标指引下,学校跨学科团队融合语文、数学、自然、美术等多门学科,在一年级《植物妈妈有办法》跨学科主题学习基础上,以“奇妙的树”为主题,带领二年级学生认识树、研究树、应用树、想象树,进行了一系列跨学科主题学习活动。什么是跨学科学习?在摸索、实践与沉淀中,老师们渐渐有了自己的答案:跨学科不是拼盘式的...

全面培养学生“说”的能力

这是语文课最常用的方法。如学完二年级上册《植物妈妈有办法》一课，教师可以出示椰子传播种子的视频，用视频创设情境，指导学生观察、说话，为表达提供生动的素材，然后引导学生模仿课文进行口头表达的创作。对于使用不当的词语，教师及时口头评价纠正，引导学生准确表达。最后，教师再顺势引导学生观察大自然中其他植物传播...

小学二年级语文上册:第一单元生字扩词《看拼音写词语》+答案

小学部编二年级语文上册:第一单元生字扩词《看拼音写词语》答案高清图片,可保存原图打印(www.e993.com)2024年11月28日。#中小学知识分享课堂#参考答案1小蝌蚪找妈妈两个两手两面两样两边火眼金睛眼色哪样哪里哪儿宽容宽心放宽宽大头顶山顶屋顶顶用肚皮肚子小肚肚量牛皮面皮头皮皮球孩子小孩女孩男孩心跳跳高跳级跳出...

部编版小学二年级语文上册期中知识点汇总整理,赶紧收藏看看!

③植物妈妈有办法(1)课文介绍了哪几种植物?说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法?①蒲公英:靠风传播种子;②苍耳:靠挂住动物的皮毛传播种子;③豌豆:靠太阳传播种子。◇课外拓展:1、靠水来传播:椰子:靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。

广电云课堂(二年级语文)3 植物妈妈有办法

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部编版二年级上册语文第三课《植物妈妈有办法》生字解析带练习

一年级学习成绩不好,真的不是很严重的问题。最严重的问题莫过于家长的漫不经心的态度。弄清楚孩不学习得主要原因是什么?然后进行帮扶。因为没有好的学习习惯的,必须要记得帮助孩子重树良好的学习习惯和态度。它会关系到孩子以后的在学业上是不是走的长远的问题。

语文二年级上册第1、2单元知识梳理填空(附答案)

1.他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问:鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?“迎”字可以看出小蝌蚪急切想见到妈妈的心情。2.“小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。”...