一年级下册课文《要下雨了》对照原文,竟少了一个意想不到的角色

妈妈已经等在门口,老远见了它就喊:“快,乌云上来了,要下雨啦!”小白兔竖起长耳朵,得意地说:“我早知道了,妈妈,您听我说,燕子低飞要下雨;鱼跳水,要下雨;蚂蚁搬家要下雨;蜜蜂天黑不愿回,要下雨。”妈妈听得笑起来,说:“真长了不少知识啊。”(课本:小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊:“妈妈,妈妈,要...

听说背诵《植物妈妈有办法》把有的孩子整哭了?语文背诵有什么技巧

二、孩子背课文的时候,我们能做什么?分享一点小技巧(拆文章结构),因为这也是写作文的技巧。以二年级《植物妈妈有办法》为例,这篇课文总共有6段话,第一段破题,标题既然说植物妈妈有办法,那第一段就说,植物妈妈到底有什么办法呢?你想不想知道呢?接着中间4段列举了4个例子,来证明植物妈妈是有办法的,分别...

《植物妈妈有办法》作者戴巴棣的三大谜团,早期少作自己都看不上

如在2022年由春风文艺出版社出版的《大作家的语文课:植物妈妈有办法》的诗后所附的《作者的话》中,作者写道:“小学二年级下册语文教材中有一篇课文《要是你在野外迷了路》,是我年轻时代的作品……”其实《要是你在野外迷了路》,真正的作者是徐青山,发表于《儿童时代》1963年第8期。由此,我们可以看到戴巴棣...

小学课文《植物妈妈有办法》中石榴妈妈一节被删之因:只因跑题了

戴巴棣创作的《植物妈妈有办法》借助于《北京儿童》这个依靠首都发声界得天独厚的窗口,迅速引起了教材编写组的关注。这种关注可以用风驰电掣来形容。因为《北京儿童》1978年24期,应该是当年的最后一期了,而选入《植物妈妈有办法》的教材《全日制十年制学校小学语文第3册》是在1979年1月出版,这两者之间几乎是无缝衔...

全面培养学生“说”的能力——以小学低年级语文教学为例

借助课文句式，指导学生说话。这是语文课最常用的方法。如学完二年级上册《植物妈妈有办法》一课，教师可以出示椰子传播种子的视频，用视频创设情境，指导学生观察、说话，为表达提供生动的素材，然后引导学生模仿课文进行口头表达的创作。对于使用不当的词语，教师及时口头评价纠正，引导学生准确表达。最后，教师再顺势引导...

全面培养学生“说”的能力

如学完二年级上册《植物妈妈有办法》一课,教师可以出示椰子传播种子的视频,用视频创设情境,指导学生观察、说话,为表达提供生动的素材,然后引导学生模仿课文进行口头表达的创作(www.e993.com)2024年11月24日。对于使用不当的词语,教师及时口头评价纠正,引导学生准确表达。最后,教师再顺势引导学生观察大自然中其他植物传播种子的方法并试着说一说,将课...

培养说的能力

如学完二年级上册《植物妈妈有办法》一课,教师可以出示椰子传播种子的视频,用视频创设情境,指导学生观察、说话,为表达提供生动的素材,然后引导学生模仿课文进行口头表达的创作。对于使用不当的词语,教师及时口头评价纠正,引导学生准确表达。最后,教师再顺势引导学生观察大自然中其他植物传播种子的方法并试着说一说,将课...

二年级语文上册《植物妈妈有办法》预习学案+练习题,快收藏吧!

1、课文介绍了蒲公英、苍耳和豆荚。(1)蒲公英妈妈准备了(降落伞),孩子们(乘着风)纷纷出发。(2)苍耳妈妈为孩子准备了带刺的(铠甲),孩子可以(挂着动物的皮毛)离开妈妈。(3)豌豆妈妈让孩子(晒太阳),豆荚炸开,孩子们(蹦着跳着)离开妈妈。2、植物传播种子方法:...

二年级上册课文3《植物妈妈有办法》思维导图+视频+练习

(1)豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下。办法总比困难多,遇到问题要多动脑筋。(2)只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。只要认真学习,就会有进步。五、阅读小诗,回答问题。1、“咚的一声,木瓜落下”,动动脑,我知道木瓜落到了水里。2、我能在正确的答案后面画“√”。A.木瓜靠风传播...

预习:二年级上册课文10《日月潭》生字

生字卡片:二年级上册课文1《小蝌蚪找妈妈》生字卡片:二年级上册课文2《我是什么》生字卡片:二年级上册课文3《植物妈妈有办法》生字卡片:二年级上册识字1《场景歌》生字卡片:二年级上册识字2《树之歌》生字卡片:二年级上册识字3《拍手歌》生字卡片:二年级上册识字4《田家四季歌》...