设计学习任务,培养核心素养 峨眉一小促进教师专业成长

四年级帅飞老师执教《麻雀》。帅老师将“交流平台”以及“初试身手”加以整合，创设“学校公众号《生活万花筒》招募记者活动”的情境。设计了两大任务：一是学习表达；二是练习表达。先通过音乐声情并茂地进行范读，让学生感受到情况的危急，感受到老麻雀的无畏。随后将课文变换成表格的形式，让学生横着读、竖着读，...

西安曲江十四小开展市、区级骨干教师示范课活动

田荣老师执教的是四年级上册《蟋蟀的住宅》第一课时,田老师从蟋蟀的声音导入,联系学习过的古诗引导学生介绍蟋蟀,进而学习生字词,梳理文章结构,对文章整体了解,走进住宅,发现特点,联系文本想象住宅的内外结构,初步体会住宅被称作“伟大工程”的原因,使学生在潜移默化中感受作者对昆虫的喜爱以及细致观察的态度。张群老师...

好课我来上,携手共成长——“好课我来上”展示活动圆满结束!

魏星六年级《慈母情深》特级教师,正高级教师,江苏省基础教育专家委员会小学语文专家魏星老师的《慈母情深》,最大的特点是句式的反复,如抓住四个“立刻”、三个“我的母亲”等,牵一发而动全身,魏老师让学生通过对这些重点句的聚焦、放大,进行反复品读,走进“我”的内心,体会母亲挣钱的艰难,感悟慈母情深。整堂...

江油市文化街小学与阿坝县两所学校开展校际交流活动

课堂是最好的交流平台,是教育教学的主阵地。在本次活动中,阿坝县两校来访老师观摩了文化街小学青年教师刘张苹带来的四年级上册《麻雀》分享课,课堂上,刘张苹重视学生主体地位,学生潜心听讲,表现出良好的学风。语文组教研组长刘晓虹准备了《如何有效进行小学作文教学》交流讲座。她从立足教材、感悟生活、训练语言、利用...

【微课堂】统编版语文四年级上册第16课《麻雀》图文讲解+微课视频...

“摇撼”的意思是使劲地摇动,说明风刮得特别大,这句话交代了小麻雀落在地上的原因,为后文做铺垫。2.我顺着林阴路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。这句话是小麻雀的神态描写,“呆呆地”意思是不知道该怎么办;“无可奈何”表示没有办法了,这两个词写出了小麻雀的茫然无助,...

视频:四年级上册课文16《麻雀》课文讲解

《麻雀》这篇课文讲的是“我”打猎回家,经过林荫道的时候,猎狗发现了一只从巢里掉下来的小麻雀,在千钧一发之际,一只老麻雀舍命相救,吓退了猎狗(www.e993.com)2024年11月14日。我被老麻雀的强大的力量——“母爱”深深地折服了,带着猎狗离开,小麻雀脱险了。下面是本课的教学视频课文是按照事情的起因、经过和结果的顺序来写的,课文中的个别...

小学四年级上册语文最全基础知识点汇总,考试精华!

如《养花》一文,从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”,就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。词的感情色彩:褒义词:形容好的,如“顽强”;贬义词:形容不好的,如“顽固”;中性词:形容不好不坏,如“环视”“桌子”。选词填空:...

广电云课堂(四年级语文)16 麻雀

广电云课堂(四年级语文)16麻雀广电云课堂浏览器不支持flash,建议使用其他浏览器查看

四上语文:16课《麻雀》知识点教学(复习重点)

四年级上册语文(五四制部编教材)16、麻雀√★知识点教学(复习重点)一、牢记16个生字组词。(必考)二、认识并读熟5个带拼音的生字词。(必考)三、重点词句理解:1、外貌描写:它嘴角嫩黄,头上长着绒毛。2、动作描写:(1)猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。

部编四年级语文(上册)重点句子赏析

2.江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望,等着,盼着。“昂首东望”、“等着”、“盼着”说明了人们急切的心情。3.我们随着观潮的人群,顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。