《小步日诵》:给幼儿的语言启蒙分级诵本
于是,我们推出了《小步日诵》,一套给幼儿的语言启蒙分级诵本。01让孩子大声读的第一套书虫虫飞,亮微微。漫漫流,清清水。风呀风呀轻轻吹。毛狗毛狗打瞌睡。——《小步日诵·幼儿1级·生活篇》《小步日诵》是"日有所诵"家族的新成员,是由亲近母语研发的一套语言启蒙分级诵本,专为...
一年级课文《欢迎台湾小朋友》首次标明了作者马瑾文,有何背景?
书中,有一首叫《小纸船》的童谣,作者署名为:马瑾文。内容如下:小纸船,扬白帆,荡呵荡,上台湾。接来台湾小朋友,到咱幼儿园里玩。马瑾文的四句童谣,基本就是《欢迎台湾小朋友》的前四句,但最后两句,是哪里来的?我们在“丹东市文学艺术界联合会”编的《文艺作品选上》中,也可以看到一首叫《小纸船...
回顾一年级这一年,这些书可以帮助孩子增加识字量,走向自主阅读
这套书的中文分级阅读从K1-K9,适合一到九年级的孩子。不知道给孩子选什么书,可以考虑分级阅读。K1内容形式多样,涉及古今中外,有12本,难度递增,以彩图+注音为主,适合一年级孩子读,大家可以直接从《小鸟念书》或者《彼得兔的故事》这样篇幅短小的故事开始,讲一个《蜗牛上学》的故事,小兔和蜗牛从幼儿园毕业要...
书香润童心,童谣伴成长——崂山区第二实验小学开展一年级读童谣...
“小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来”“小燕子,穿花衣”……为了践行语文"十个"活动,培养一年级小豆丁的阅读兴趣,让他们爱上阅读,崂山区第二实验小学一年级开展了“读童谣、写童诗”的活动。一年级下册的整本书阅读是《和大人一起读——读读童谣和儿歌》,基于此,一年级的孩子们在老师的带领下通过多种方式朗诵...
闻喜县中小学图书购置结果公告
闻喜县中小学图书购置结果公告一、项目编号:1408232024AGK00104二、项目名称:闻喜县中小学图书购置三、中标(成交)信息1.中标结果:2.废标结果:四、主要标的信息货物类主要标的信息:
有意思有意义!南京这位老师给一年级语文教材编童谣
编完,自觉这些儿歌可作为一个日常教学的辅助手段,作为学中或学后的拓展材料给孩子们读读,以增进孩子们对课文的理解,有效激发进一步学习的兴趣,并缘此愈加生发对学习汉语言的极大兴趣(www.e993.com)2024年10月18日。”彭老师花了近一个月的时间完成了一年级部编版教材上下两册所有课文的童谣创编。当彭老师把自己的作品发给同事们看的时候,大家...
书香盈禹园,“悦”读享成长——杭州市大禹路小学大禹路校区开展第...
在读书节期间,一年级的小禹娃们沉浸式读童谣儿歌。他们在学校读,在家读,在公园读,在旅途中读……无处不是他们读书的身影。不仅如此,他们还变着花样“趣”读童谣儿歌呢。他们有的捧起书声情并茂地读,有的拍着手有节奏地读,有的加上动作读,有的和小伙伴们、爸爸妈妈们合作表演读,还有的用家乡方言读呢!当...
浐灞二十一小:书香浸童声 童谣润童心
一首首经典的童谣,就像一把把钥匙,打开了孩子们通往知识殿堂的大门。简单而富有节奏的旋律以及朗朗上口的歌词,给孩子们带来了欢乐,也是他们启蒙教育的好帮手。近日,西安市浐灞第二十一小学一年级老师们带领孩子们参与了《读读童谣和儿歌》的阅读活动。孩子们在知识的海洋里畅游,用心去领略了童谣的无穷魅力。
翠华路小学长大校区举行了“诵红色经典”童谣朗诵比赛
阳光讯(记者杨小娟)4月18日下午,翠华路小学长大校区举行了“诵红色经典”童谣朗诵比赛。比赛伊始,一年级到场的家长们,在亲子阅读经验分享环节,都能够结合自己的家庭阅读实践,向同学们分享宝贵的亲子阅读经验。他们介绍了如何选择适合孩子年龄段的读物,还与孩子们互动,让孩子们爱上阅读!他们还希望孩子们能够树立“读...
全面培养学生“说”的能力
课上学会了“说”的方法,教师还要结合学生生活,积极创造实践机会,引导学生多看课外书,帮助他们积累知识、拓宽视野、活跃思维、丰富语言,这对提高学生口语表达和与人交往能力至关重要。比如,鼓励一年级学生读一读或背一背自己读过的童谣和儿歌,互相畅谈自己的读书感受;引导二年级学生与父母一起读故事、聊故事,其实就是...