80年代老课本《历史》

我记得,当年的小学历史课本,是按照古代史和近代史上下两册,其中古代史和近代史中又分为中国史和世界史两部分。这套小学历史课本我用过。第一册是黄绿色封皮,开篇有《中国历史朝代顺序歌》;第二册是粉红色封皮。现在的小学都不学历史了,真是遗憾。再看,感觉连书页的味道都是那么好闻,满满的回忆!还记得每年开学...

中国朝代历史顺序表

中国朝代顺序为:夏、商、周[西周、东周(春秋、战国)]、秦、汉(西汉、东汉)、三国时期(魏、蜀、吴)、晋(西晋、东晋)、南北朝[南朝(宋、齐、梁、陈)、北朝(北魏、东魏、西魏、北齐、北周)]、隋、唐、五代(后梁、后唐、后晋、后汉、后周)、十国[前蜀、后蜀、吴、南唐、吴越、闽、楚、南汉、南平(荆南)...

通往精神之巅的石阶

这种“大历史观”需要历史学家站在中国历史的八卦阵前朝夕揣摩,方能觅得入口,从而建构起属于自己的“思维导图”。读了那本史书,我头脑里固有的“历史线段”突然断裂,曾经记诵的历史朝代歌不得不换词。紧接着,威廉·麦克尼尔的《世界史》、尤瓦尔·赫拉利的《人类简史》等走入视野,他们以把世界史、人类史写得亲...

品悟国学 润泽童心 | 东华门小学学生聆听历史专题讲座

1月25日下午,太原市杏花岭区东华门小学二年四班的同学们来到军区社区,开展了一场别开生面的实践学习。王老师为同学们开展了主题为《中国古代历史朝代歌》的讲座,和学生们一起感受我国古代的朝代更迭,让学生们知兴替,明得失。中国是一个拥有五千年历史的文明古国,也是古代朝代变更最频繁的国家。在这悠悠上下五千年的...

如何加强各民族交往交流交融历史阐释和宣传教育?委员专家这样说

参考《二十四节气歌》《历史朝代歌》的成功经验，创作《中华民族歌》，让核心概念融入歌谣、童谣，流传于民众特别是少年儿童中。各民族交往交流交融的社会宣传教育，也需要具体工作的落地。应以国家公共文化服务体系作为阵地，通过各类公开课、讲座、展览等活动，将人民群众必备的概念、需要的知识、关心的问题讲解好、回答...

朱仙镇启封故园‖忆风雅,展风华,四月启封最清明……

百人传唱《历史朝代歌》时间:4月5日-4月6日地点:朱仙镇启封故园(精武广场)主要内容:组织百名小学生在传唱《历史朝代歌》,慎终追远,在《历史朝代歌》中陶冶中华五千年灿烂文明,增强文化自信(www.e993.com)2024年11月23日。保护利用·文化体验1.国家级非物质文化遗产-朱仙镇木版年画制作...

《朝代歌》,一首歌唱出上下五千年历史

熟背八百多首古诗词的王恒屹是“诗词和历史担当”,极具音乐天赋的周昭妍则是“乐器和演唱担当”。两人一弹一唱,用“和诗以歌”和“说唱”的方式,带来这首《朝代歌》。以童声细数历史上气吞山河的铮铮英雄。三皇五帝始,尧舜禹相传。夏商与西周,东周分两段。春秋和战国,一统秦两汉。三分魏蜀吴,两晋前后延...

创作谈丨历史的刀头,血迹至今未干——有关《刀头上的绝响》的几句...

后来,我跟其他小伙伴一样,上历史课,背朝代歌,做过许许多多考试题,也对一些人物、事件有了初步的印象。只是有一天,蓦然回首,扪心自问:我对历史究竟知道多少?在过往的漫长岁月里,自己不过是“到此一游”。而且,也没有“到”,仅仅是在别人的唾沫里蘸了一回,留下些符号化的褒贬而已。

7岁孩子自弹自唱《朝代歌》,一首歌带您回顾中华上下五千年历史

纪录片《我和我的祖国》讲述开国大典上的华侨故事10月1日13:55我和我的祖国习语|“伟大的中国人民万岁”10月1日15:33网络文化542这一唐朝诞生的纪念日,到元代依然受到追捧今天07:512024年五指山“雨林欢歌颂祖国”童声合唱活动成功举行10月2日09:28文艺演出歌颂祖国五指山庆祝新中国成立75周年“...

加强各民族交往交流交融历史阐释和宣传教育——十四届全国政协第4...

国家层面组织专家编写《中华民族通识读本》。根据不同需要与受众特点,编纂工作手册、术语汇编、简明读本等读物,打通概念体系、理论体系和知识体系,确保解读的一致性、规范性和通俗性。参考《二十四节气歌》《历史朝代歌》的成功经验,创作《中华民族歌》,让核心概念融入歌谣、童谣,流传于民众特别是少年儿童中。