活动回顾丨双向赋能,共育未来 ——“大国少年·家园共育一家亲...
2024年1月23日 - 澎湃新闻
随后,乐团以一首富含民族特色的《瑶族舞曲》展示了瑶族人民的热情与活力,彰显了高级别学员的演奏水平。经典柳琴作品《弹起我心爱的土琵琶》在卢红老师与中级班学员的师生同台演绎下,深刻展现了我国人民的抗战精神和民族精神。他们的演奏为这首曲目赋予了新的生命力,使之历久弥新。新生班级的孩子们以欢快的儿歌串烧...
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摆摊少年历“鲜”记:拉着小提琴就把钱挣了
2020年6月27日 - 百家号
“嘻嘻,我是来打酱油嘞!”倪子涵笑着冲同伴做了个鬼脸,然后,她随手抽出一把小提琴,昂首桌旁,架琴拉弦,一曲《瑶族舞曲》,很快游走于喧闹的人群和摊位间。倪子涵演奏小提琴“发卡多少钱?”“哎呀!这本书之前在网上没淘到。”……泉水低吟般的琴声,很快吸引住游逛夜市的市民。一个小女孩驻足摊前,像...
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如何培养孩子的音乐兴趣
2007年10月11日 - 新浪
节奏语,即用拍击身体动作来表示,用在活动中,可以使幼儿感受音乐速度、力度等,培养幼儿节奏感,这对歌曲进行打击乐可发挥较大的作用,如在打击乐活动“瑶族舞曲”中主要节奏型是XXX,变化节奏是XX,XX,结束句的加强节奏为XX,教师可分别编上拍腿、拍肩、和碰手指的动作,以拍手代表共同演奏的节奏。手势语,即用老师...
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