一年级语文《语文园地一》:详细讲解+课外拓展,整理给孩子们

一年级上册语文《语文园地一》有识字加油站、字词句运用、书写提示、日积月累、口语交际、和大人一起读这六大模块。识字加油站:提升孩子的识字量。字词句运用:这个栏目很重要,涵盖了非常丰富的语文知识,家长不是简单带孩子看过去就可以。这里面是比较汉字,在现在的教学中,这一块还是比较重视的,家长可以带孩子多...

9月份上一年级的孩子家长注意,语文园地一谜语诗的最后一句改了!

“飞入水中都不见”——>“水中”变成了“芦花”。这下子这首诗的出处可给我找着了,内容一模一样,出自乾隆的《飞雪》。除此之外,还有另外一个版本,郑板桥的《咏雪》。但是,最后一句是“飞入梅花都不见”。那么为什么选“飞入芦花都不见”而不选其他的两句呢?这里就不得不提,南朝刘义庆写的《咏雪...

一年级上册语文园地一的谜语诗改了?改成什么了?

粗略一翻,除了一些课文的更换,我还发现了这样一个小小的变动。语文园地一谜语诗最后一句改了:“飞入水中都不见”——>“水中”变成了“芦花”。这下子这首诗的出处可给我找着了,内容一模一样,出自乾隆的《飞雪》。除此之外,还有另外一个版本,郑板桥的《咏雪》。但是,最后一句是“飞入梅花都不见”。

一年级语文下册的诗歌《祖国多么广大》的作者探秘

现行的部编本教材一年级语文下册,在“语文园地一”中的“读一读”栏目里有一篇诗歌,叫《祖国多么广大》,全文如下:大兴安岭,雪花还在飞舞。长江两岸,柳枝已经发芽。海南岛上,到处盛开着鲜花。我们的祖国多么广大。教材中,在左下角注明这首小诗的来源处是:“本文由人民教育出版社小学语文室编写。”那么...

全面培养学生“说”的能力——以小学低年级语文教学为例

小学一、二年级语文教材中，原本编排了16个口语交际（每册语文书各4个）。2024年秋季一年级上册新教材“口语交际”栏目移入《语文园地》，原有的4个口语交际，增加到6个。可见，培养学生“说”的能力越来越受到重视。可能有人认为，上好口语交际课，就能提高学生“说”的能力。其实，培养学生“说”的能力，不是...

【跟读预习语音版】一年级语文上册 语文园地五

第一单元识字1《天地人》识字2《金木水火土》识字3《口耳目》识字4《日月水火》识字5《对韵歌》语文园地一第二单元汉语拼音1汉语拼音2汉语拼音3汉语拼音4汉语拼音5汉语拼音6汉语拼音7汉语拼音8语文园地二第三单元

(期末预习)最新一年级语文下册5-8单元知识点归纳,孩子必看!

5.《语文园地五》中的“我的发现”“字词句运用”常以补充词语或选择的形式出现。第六单元知识点一、易读错的字两首(shǒu)踪(zōnɡ)迹浮萍(pínɡ)水珠(zhū)晶(jīnɡ)莹停(tínɡ)下翅(chì)膀唱(chànɡ)歌阴沉(chén)伸(shēn)腿...

一年级语文下册16:第三单元 语文园地(三)课堂笔记、微课视频...

一年级语文下册16:第三单元语文园地(三)微课视频:--知识点--一、查字典口诀:音序查字法口诀音序查字要记牢,先把大写字母找,字母下面找音节,看看它在第几页。二、查字典步骤:以“厨”为例第一步:从“汉语拼音音节索引”里面找到大写字母“C”;第二步:再在大写字母“C”下面找音节“chu”...

一年级语文下册(部编版)语文园地一识字1春夏秋冬(词语听写)

路牌拼写规范和语文教科书上的不一样?9月26日10:32|媒体动态教科书上大学的喜怒哀乐有哪些?这里有一份上百万的投票9月27日12:26|澎湃新闻室友翘课“有学上”问题基本解决我国建成规模最大且有质量的教育体系9月26日12:30|澎湃新闻教育发展基础教育在陌生的世界里,如何创造生活与爱9月26日...

「最适合家长的复习材料」语文一年级上册《语文园地一》复习方法

语文园地一一口语交际—我说你做目的是培养大家说话和听话的好习惯,既要学会听懂别人的话,又要能够执行别人的话。1.大声说,让别人听得见2.注意听别人说的话。二阅读理解—《小白兔和小灰兔》1.带着问题读文章:①小白兔为什么有那么多的白菜?