放心托育 方便可及|国家卫生健康委《托育机构保育指导大纲(试行...

一、为贯彻《国务院办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》,依据国家卫生健康委《托育机构设置标准(试行)》《托育机构管理规范(试行)》,指导托育机构为3岁以下婴幼儿(以下简称婴幼儿)提供科学、规范的照护服务,促进婴幼儿健康成长,特制定本大纲。二、本大纲适用于经有关部门登记、卫生健康部门备案...

师者说|李敏君:孩子卷还是不卷?"教育观"何其重要!

近日,东莞市东城花园小学党支部书记、校长,广东省小学语文骨干教师、东莞市名校长工作室主持人李敏君做客宝安图书馆“师者说”,以《孩子卷还是不卷?"教育观"何其重要!》为题开展讲座。她带领现场听众步步剖析如今面临的教育问题,通过回顾自己孩子的成长和做校长的经历告诉我们,家长以身作则,给孩子高质量的陪伴,帮助孩...

小县城的学前教育办出“大名堂”

摒弃了传统的教学模式，不再需要绞尽脑汁做不适宜儿童的环创，不再需要耗费精力写不贴近实际的教案，教师有更多精力倾听儿童、支持儿童。有一次，定边县第二幼儿园副园长赵敏发现了一个语言发育较为迟缓的孩子，“现在事务性工作减少了，我就坚持每天倾听她的想法，还会二次倾听、三次倾听，发现她的奇思妙想和富有...

每日一面|幼儿《小老鼠学外语》教案

1.活动重点:学会倾听,用语言和动作表现故事。2.活动难点:理解故事,感受故事的诙谐幽默,根据故事进行表演。三.活动准备1.物质准备:《小老鼠学外语》的挂图,小老鼠和小猫的头饰,折纸。2.经验准备:幼儿有讲故事的经验,知道老鼠,猫和小狗的叫声,以及猫是老鼠的天敌。四.活动过程(一)导入部分用手指谣《小...

学会倾听与善于倾听-光明日报-光明网

2、帮助孩子在儿童早期“学会倾听”????虽然注意力不集中、不善倾听的现象多表现在小学低龄段,但倾听能力的培养却应始于幼儿期。2—3岁幼儿的自控力和有意注意力都得到一定的发展,这时候就需要家长和老师有意识地关注孩子倾听能力及其表现,并在生活中有目的地去培养。此时,应该把握倾听的三个要点,即眼睛看着说...

学会倾听与善于倾听

学会倾听与善于倾听思想汇作者:夏婧(首都师范大学学前教育学院副教授)编者按2021年10月23日,《中华人民共和国家庭教育促进法》正式颁布,明确未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育(www.e993.com)2024年11月10日。真正的教育要从教育者的素质开始,良好家庭教育的实施需要家长从“合法”走向“合格”,这就要求家长不但要有爱和热忱,...

做好理解幼儿的“功课”

学会移情,产生理解所需的感同身受教师理解幼儿,最终是要理解每个幼儿的个体性。因此,无论是通过生活确立良好和谐的师幼关系,还是通过观察、倾听与评价获取理解所需的幼儿的客观信息与发展水平,最终都是为了使教师站在幼儿的立场,认识幼儿的心理活动并把握其内在动机。因此,理解幼儿不是仅仅依靠理性分析,或依托评价工具...

合肥市宿幼森林城分园:关注心理健康 护航幼儿成长

绘本《我的情绪小怪兽》有助于幼儿用不同颜色来表达喜悦、愤怒、哀伤、害怕等情绪,了解并学会调整自己的情绪,对情绪的敏感度逐渐加强。绘本《神奇的色彩女王》绘本《神奇的色彩女王》有助于幼儿理解人的情绪变化用颜色来描述也会变得更加多姿多彩,一起做色彩的主人,更要做自己情绪的主人,拿起彩笔来描绘今天的心情...

如何做幼小衔接?一位幼儿园老师分享了她的实践

“幼儿进入大班后,就能感受到家长对幼升小的焦虑。经常有家长问我进入小学前,孩子要学会哪些知识。”王宇佳是来自上海的一名幼师,在她近几年带大班的教学经历中,家长提及幼小衔接,最关心的是知识储备,对于心理和生活上的准备意识欠缺。“幼小衔接最重要的不是要掌握多少学科内容,而是要帮助孩子保持良好的情绪状态。

口语交际怎么教?以统编教材二年级下册《图书借阅公约》为例(可...

2.学会倾听别人的意见,并分析别人的意见,再形成自己的关于图书借阅的意见。教学过程一、创设情境,激趣引入1.班级是我家,管理靠大家。孩子们,我们班的管理辛苦大家了,尤其是我们班的小干部们,工作非常认真、负责,老师为有你们感到骄傲!可是有些地方,我们的管理还是不到位的。同学们找找看,我们班还有哪些地方的...