观《红楼梦》有感

点评:这是一篇情感真挚、思考深入的读后感。作者通过对《红楼梦》中黛玉命运和封建社会的思考,表达了对封建社会的愤慨和对现代社会的珍惜。(市铁路学校老师梁晓彤)

这篇《红楼梦》读后感,写得行云流水功力深厚,这才是真正读懂了...

情悟的展现,在《葬花词》,在《桃花行》,《五美吟》,《芙蓉女儿诔》,更有宝黛日常的“行为艺术”。人类的惯常生活,提升到了精神寻觅,哲学探看的层面。红楼梦的美学世界里,不是桃花源式的品质和格局,而是大观园和太虚幻境“幻游”后的人类终极探寻。二.黛玉过着一种诗意的生活,这一点儿比较明显。宝玉的“无...

22条读后感,告诉你如何读懂《红楼梦》

《红楼梦》却梦醒了,嫌贫爱富在聊斋那里被涂抹的一层亮色,被摒弃,继续着黑色。到处是乌眼鸡富贵眼,落难时瞧不起,兴时逢迎,成世俗常态,胡三姐、李夫人也是复杂的存在。这是真正的血淋淋,吃人的底色。二十、《金瓶梅》确实应该是“禁书”。它扒光了表层文化的那层皮,太容易教老百姓学“坏”了。世态人性的假...

《红楼梦》读后感22条:说不完的世态人情,道不尽的古今兴衰

看看《金瓶梅》那可是赤裸裸的人性大裂变,好人变坏的模板,时代的丧音也由此奏响了哀鸣。《红楼梦》写得还够客气了,没有彻底揭下那层面纱。其实《金瓶梅》《红楼梦》都揭示了群体性的堕落、腐朽。只是贾芹这种小人物更容易显形,不像贾雨村,身居庙堂,冠冕堂皇,不能轻易识别罢了。十五、从平民视角解读金玉良缘不是不...

《红楼梦》读后感:人生只似风前絮

《红楼梦》读后感:人生只似风前絮没有读过《红楼梦》的时候,对“红学”的说法是有些怀疑的。那时候我没有办法想象,一本书可以成为一门学问。直到自己也品读过、学习过,才知道其中的深意。《红楼梦》当中咏柳絮的词便是如此。古人写状物的古诗词,并不是单纯为了描述应该物件,而是为了托物言志,达到寓情于景...

定格在《红楼梦》里的时光

语文老师便将我写的一篇《红楼梦》的读后感交了上去,谁知立即就被选中了,刊登在校园报纸的主刊栏目(www.e993.com)2024年11月14日。这篇文章一“问世”,引起了很多学生和老师的关注,因为在那个年纪,同学们都喜欢看网文和言情小说,而对与传统文化相关的小说感兴趣的同学可谓是少之又少,更别说是名著了。后来,语文老师将我的这篇文章贴在了黑板...

《红楼梦》人物谁最受名家喜爱?

”这又是《红楼梦》中的稍具现实主义色彩的例子了。第四个层次，才是人们平常最多见也最为推崇的，普通民众通常都可接受的爱情与婚姻模式，即终身为夫妇而终身无外遇者。这样的婚姻生活以平淡为基调，以稳定为最高准则，为爱而生、为爱而死的戏剧性与故事性缩减至最低值。至于第五个层次，则纯粹是贪图欲望。...

小学生用文言文写红楼梦读后感,读完眼前一亮,5个感悟引人深思

《红楼梦》是一部几十万字的巨著，要写出一篇读后感，即使对大人来讲也不是一件易事，对一个小学四年级孩子来讲，就更具挑战性了。小作者在这里化繁为简，准备围绕几个印象最深的人物，如宝玉、黛玉、探春、惜春和三姐等写自己的感悟。宝玉者，上界之神瑛侍者也。因与天上绛珠有一世纠葛，故先后下世结缘，其...

红楼梦读后感: 不忘初心!

世如观剧,展眼处,诸多的少儿不宜;《红楼梦》之作者,用心何往?无非,作者之心,欲使此书宜乎各类人群,每位读者。读者心意如何?人各一心,而心不如常;生有千面,惟止一心。事非其类,得无异乎?人非一人,得无异乎?作者之心,视其表里,得无异乎?

读《红楼梦》醒而有感

红楼一梦终尽,痴儿无奈惊醒,落得梦终人醒,早知原是梦,不做醒来人。对《红楼梦》的解读,见仁见智,我辈可引以为鉴的,应当是自己做一个真性情的人,在贾府的兴衰成败和对封建社会的批判继承上有所感悟。如此,则善莫大焉。合肥市五十中西校区八年级十五班随可欣...