...教育有质效 第74集团军某旅探索创新开展思想政治教育的新闻调查
谈起改变评教方式的初衷,该旅领导介绍,思想政治教育的根本目的是铸魂育人,出发点是解决思想问题、实践问题,因而要把追求教育的实效和长效作为硬标准,不能陷入自我设计、自我评价的循环。“一堂教育课,如果没有从受众的角度反复推敲,而是仅凭授课人的经验和感觉自我设计,无论在形式上如何推陈出新、精彩纷呈,最终也...
——福建师范大学协同推进全省大中小学思政课一体化建设
学院与中学思政课教师合作申报的案例《深度学习视域下“创新改变生活”教学设计的优化》被中国专业学位案例中心采纳;学院教师牵头申报的“福建省新高考政治学科落实立德树人根本任务的研究”“学科核心素养导向的高中思想政治试题命制研究”等多个项目获批省级教改项目。强化共建共享建强一体化思政教学大资源主动开放共享高...
高校立德树人实践的重要创新:王邵军 王莉莉等著《新时代高校实践...
社区和个人五个主体联动起来,形成五位一体的思政教育体系,将思想政治教育扎根于校园,落实到家庭,繁茂于社会,形成以大学生综合服务平台、大学生心理健康教育咨询平台、大学生资助援助平台、大学生创新创业服务平台和信息网络教育管理平台五位一体的一站式育人服务机制,积极营造良好的校园文化、社会文化和家庭文化,让学生在生...
科技竞赛人物故事|吴锦华:对事物的好奇心驱使思考与创新
高中时代的这项发明研究让吴锦华领悟:生活是创新的源泉。我们需要在生活中多观察,多思考,发现问题、解决问题,多做小实验,小发明。对新事物好奇,保持探索,要敢于挑战,注重实践,养成勤思考、勤动手的好习惯。才能有不断的创新和发明,用科技力量改变生活。对事物好奇心可以驱使思考与创新。学生时代对吴锦华未...
《符合国情的发展道路》白皮书 万祥军-国情讲坛·中国国情研究
这是一条改革创新的道路。中国的发展没有现成模式可以套用,没有现成道路可以借鉴。中国人民拼搏进取、敢闯敢试,通过改革创新破解前进中遇到的困难和挑战,破除妨碍发展的体制机制障碍,不断解放和发展社会生产力,不断解放和增强社会活力,不断完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。
科创元素融入“大思政课”
科创元素融入“大思政课”本报讯(记者刘苏雅)昨天,北京市“大思政课”和大中小学思想政治教育一体化建设部署推进会暨交流展示活动举行(www.e993.com)2024年7月11日。“大思政课”实践教学基地数字地图推出,超过200个北京市“大思政课”实践教学基地的实践教学示范教案、案例上线。“大思政课”的课堂上,“思政”元素正与“科创”元素巧妙碰撞...
「书目推荐」长安街读书会第20240701期干部学习书目博览
习近平总书记在2024年春季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班之际对年轻干部提出“五个自觉”的要求,强调自觉做党的创新理论的笃信笃行者、自觉做对党忠诚老实的模范践行者、自觉做矢志为民造福的无私奉献者、自觉做勇于担当作为的不懈奋斗者、自觉做良好政治生态的有力促进者。这一重要指示具有很强的政治...
AI时代的教育改革路线图
当AI迅速用于学习、工作和生活的方方面面时,传统的教育必须改变。整体而言,教育改革至少有五个维度需要仔细思考:第一个维度,从工业时代向智能数字时代的转型。从小学到中学至大学的教育体系是工业时代的产物,标准化的教学、标准化的考试“制造”出合格的工人和白领,满足工业经济的需求。智能数字时代发生了根本性的...
“学习强军”带来教育新变化
某支队以新时代思想政治教育系列教材为依据,发动分布在不同点位的基层中队官兵众筹创拍精品视频微课,及时分享到“学习强军”。该支队宣传科刘干事说:“从设计创作、编修教案到拍摄制作,官兵都充满热情。”2023年,该支队共计上传优质微课50余堂。一堂堂冒着热气的视听课、情景课成为支队官兵即时取用、随时可用的教育...
【理响中国】让立德树人关键课程更有生命更加鲜活
还注重学生批判性思维、实践能力、创新能力、团队协作能力等综合素质和能力的培养;基于思政课教学内容和教学资源的多样性,注重体现大学生的个体差异,为其提供个性化的教学设计和教学服务,以满足学生的不同需求;强调思政课教育教学的实践性和应用性,注重学生在实践中学习、在学习中实践,通过实践行动来深化对理论知识的...