2024年秋季,义务教育将进入新课标、新教材、新课堂相互兼容新时代
1至6年级课文变动较大,又删又增,比如一年级上的语文课文删了7篇,增加2篇,5年级新课文较多。各年级单元习作顺序有调整,三年级单元习作变动最大。初中语文:课文后的思考探究和积累拓展整合为一个模块;毎个单元后面新增阅读综合实践模块;名著阅读改为整本书阅读,推荐书目减少;课文有增有删,比如七年级新增6篇,删除...
东 安 县 财 政 局 文件 东安县教育局
人教苏教定价10.0927.8125.1911.8711.039.67单位:元物化生10.0927.8125.1911.8711.039.6795.6622附表3-1:东安县2024年春季高中一年级评议类教辅材料自愿征订目录表单位:元年级书名版别定价学法大视野·高中思想政治必修3政治与法治(人教版)学法大视野·高中思想政治必修4哲学...
新学期,新云教案,让备课更轻松!|教学|语文|数学|八年级|教师队伍...
吴老师利用数字教材的多模态资源让学生自主探究问题、交流想法,深入理解香港的经济发展与内地经济的紧密联系。整堂课的教学设计中,通过结合课堂练习,巩固教学的重难点,积极鼓励学生课后自主拓展并及时反馈,让教学效果更佳。吴肯林名教师工作室粤教版《地理》八年级下册第六章第四节《青藏地区》第1课时作者:黄伟添...
七年级历史教学计划
依据七年级历史课程标准,整合人民版、人教版历史教材,在改革中创新,在探索中提高,逐渐建构带有自己特色的历史教学模式,争取各个班的每个同学的历史成绩都有所提高。二、教学目标1、要在上册历史教学的基础上,使学生进一步掌握重要的历史事件、历史人物、历史现象,理解重要的历史概念,把握不同时期的基本特征以及发...
“教—学—练—评”一体化设计,北京十一学校老师总结了4个关键...
人教版《Goforit》七年级下册“unit2Whattimedoyougotoschool?”这个单元,主题是探究学生日常作息的重要性,站在学科逻辑下设定的单元目标可能是这样的:1.能正确使用whattime/when引导的特殊疑问句;2.能掌握常见频率副词的基本用法;...
“教-学-练-评”一体化设计怎么做?看这4个关键步骤!
人教版《Goforit》七年级下册“unit2Whattimedoyougotoschool?”这个单元,主题是探究学生日常作息的重要性,站在学科逻辑下设定的单元目标可能是这样的:1.能正确使用whattime/when引导的特殊疑问句;2.能掌握常见频率副词的基本用法;...
人教版全国通用的中小学教材,你知道多少?
人民教育出版社根据新颁发的全日制中小学各科教学大纲,对中小学教材进行全面修订、改编,于1987年秋季开始在全国使用。这是第七套人教版全国通用的中小学教材。这套根据新大纲编写的中小学教材知识结构更加合理均衡,教学要求更加明确具体,适当降低了难度,减轻了学生过重的负担。人教版第八套中小学教材20世纪80年代,...
【已结束】关于陕西省第八届中小学(中职)微课与信息化教学创新...
根据陕西省教育厅办公室《关于举办陕西省第八届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛的通知》要求,截至规定时间,各市及相关单位推荐并上传到活动平台的市级优秀作品911件,按照整体工作安排,即将开始省级决赛评审工作,现就进入省级决赛的作品予以评前公示。
各科都有!合肥中小学作业要这样布置
按照教科书的要求进行交流,重点指导演讲、朗诵、辩论等难度较大的口语交际练习。综合性学习第二学段(3-4年级)1.重点指导学生搜集资料、交流讨论的方法和途径,引导学生将综合性学习和日常学习结合起来。2.指导学生通过合作,完成语文知识在生活中的运用;鼓励在综合性学习中同伴协作,经历学习活动全过程。3.根据学...
关于公布福建省第二届基础教育优秀论文评审结果的通知
ZY237何祥龄诗意地教学语文——例谈人教版七年级上第一单元教学ZY139何兰芳精彩文章,从一句话开始——如何提高作文教学的有效性ZY247高艳红让缺失的语文味回归课堂——中学语文有效教学探讨ZY103冯珠高中语文课堂有效性教学之我见ZY032范叶斌《文言写作对中学古文教学的优化略论》...