拼音需早学? 调研结果:入学准备更应重视兴趣与习惯

在23日上海市教委召开的专题新闻通气会上,专家们通过数据调研和经验分享揭示:面对“幼小衔接”,拼音无须早学,入学准备更应重视兴趣与习惯。“学校不教拼音了”“提前学拼音,赢在起跑线上”……每到幼升小阶段,一些家长总会因社会上流传的这些说法而焦虑。为此,上海市教育委员会委托华东师范大学开展了“小学低年段...

长宁中心南山书院城市阅读空间举办幼小衔接好玩的拼音王国第二期...

为激发孩子们学习兴趣、提高学习主动性、培养良好学习习惯,6月15日上午,合肥新华书店运营的长宁中心南山书院城市阅读空间成功举办幼小衔接好玩的拼音王国第二期活动。师生合唱《拼音歌》的美妙旋律中正式开始。闯关活动共设置四个关卡,以声母(国王的果园)、韵母(国王的宫殿)、音节拼读(国王的棋赛)以及句子拼读(国王的...

「天眼问政」提前适应小学?幼小衔接暑期班合规吗

幼小衔接暑期班是否合规？记者查询《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》看到文件明确规定，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训；严禁以学前班、幼小衔接班、思维训练班等名义面向学龄前儿童开展线下学科类（含外语）培训。《贵州省“十四五”学前教育发展提升行...

幼小衔接不应小学化 过早抢跑容易打击幼儿自信心

市教育局组织的一次调研中，参与座谈的8名一年级学生中有4人曾参加过社会机构举办的幼小衔接班，主要学习20以内的加减法、拼音、汉字认读和书写等，其中2人是在幼儿园毕业后的暑期参加的培训，2人在幼儿园大班下学期退园参加了社会幼小衔接班。学前教育要坚持全面衔接，突出关键素质培养市教育局学前教育处负责人介...

【荟苗阳光幼儿园】科学衔接 “幼” 见成长——幼小限衔接班开始...

幼小衔接课程介绍快乐拼音根据幼儿的认知特点,由浅入深,循序渐进的系统性学习,通过生动有趣的图画,以及孩子喜爱的故事,将枯燥、抽象的拼音学习变成生动活泼的游戏活动,通过游戏不知不觉学会拼音,读准声母、韵母、声调;正确书写声母、韵母和部分音节;能利用所学进行简单的拼音阅读。帮助孩子提高学习拼音的兴趣和自信...

幼小衔接避开这6个坑,到了小学基本上是学霸,家长要重视

3、拼音适当学幼儿园大班比较适合学拼音,学早了,孩子的理解能力达不到,效果不佳(www.e993.com)2024年11月26日。不要小看拼音,如果不提前熟悉,上了一年级孩子在这方面很容易出现错误。拼音需要反复练习,每天坚持拼读,做一些练习,才能熟练掌握,这样上了一年级能给孩子减轻一些压力。

小学“零起点”入学之困:幼小衔接正确“打开方式”在哪

在普通人的观念里，幼小衔接依然意味着“提前学”。在社交媒体平台搜索“幼小衔接”，绝大部分内容都是“算术每日一练”“陪着孩子刷拼音”“幼小衔接学什么”等。即便纸质出版物也未能免俗。市面上幼小衔接机构良莠不齐，很多老师不够专业，有些知识甚至教错了。林芬说，孩子学到错误知识后很难纠正过来，“还不...

上海“小学零起点教育”两年:无须提前学拼音,仍有家长焦虑

8年前,为了让一年级新生顺利适应小学生活,上海市教委在全市小学一年级设置了2-4周的“学习准备期”,帮助孩子更好地进行幼小衔接。2013年9月,上海市小学“零起点”教育启动,希望逐步深化“学习准备期”的实践,尊重孩子的差异,让他们慢慢适应小学学习生活。

“带课”不“带货”!安徽退休教师变身“银发主播”

一开始，她直播定位的受众是学龄前后的孩子，课程主要是“幼小衔接拼音教学”，但是教了一段时间后，杨维云发现，直播间里还“藏着”不少不认识拼音、说不好普通话的成年人。“这些成年人错过学习拼音的机会，苦于不会说普通话的烦恼，经常在生活里碰壁。他们不会用手机打字、口音重别人听不懂、担心教不好小孩。

不报班!在家带娃学好数学, 这3款APP能帮上大忙

而且,这3款APP可以覆盖到学前到高中的孩子,总有一个App孩子能用的上。01MooseMath通过闯关游戏开启数学启蒙适用年级:学前、幼小衔接(3-7岁)MooseMath来自专门做儿童教育的DuckDuckMoose公司,旗下有21款畅销的APP,包含英语、数学、儿歌、字母、拼读、音乐、美术等等。(这21款App获得了21个美国家长选...