今秋开学小学初中教材“换新”
采访中相关初中英语老师说,英语教材最大的变化和特色,就是主题式、项目式学习,不只教孩子语言知识,还教孩子在阅读中思考。英语新教材另一特点表现为四重一轻:重思维、重运用、重阅读、重写作,轻语法,弱化了单纯的语法总结,要求学生从阅读语篇中感知语法。作业、考试不再单纯用小题考语法,而是全部放在阅读或完型填...
英语新教材变难了?从业20年的英语老师:培养这项能力,从容应对
如果孩子在小学阶段养成了阅读习惯,在小学高段训练出了阅读理解的能力,到了初中,他需要做的就是坚持阅读,并认真上每一节英语课。因为就初中阶段而言,学校的英语课时是足够的,老师有足够多的时间帮助孩子们学习理解每个单元的语篇。Martina开玩笑道:“孩子大了,有时候你对他成绩上的‘唠叨’,会被他们认为是对自...
人手一份的《二十一世纪学生英文报》,小学/初中/高中都有,时事...
《二十一世纪学生英文报初一/初二/初三》是专门为初中学生设计的英语教育类双语周报,内容紧贴时下热点,集知识性、趣味性、可读性为一体。内容特色01内容对标课堂,成绩提高看得到!02时事热点,全球文化,一本全知!03制作严谨,语言地道,贴近时代!04音频视频齐发力,听力练习不费劲!GRADE01二十一世纪学生...
今秋开学小学初中教材“换新” 教材“新”在哪?
采访中相关初中英语老师说,英语教材最大的变化和特色,就是主题式、项目式学习,不只教孩子语言知识,还教孩子在阅读中思考。英语新教材另一特点表现为四重一轻:重思维、重运用、重阅读、重写作,轻语法,弱化了单纯的语法总结,要求学生从阅读语篇中感知语法。作业、考试不再单纯用小题考语法,而是全部放在阅读或完型填...
名师赋能| 大单元视角下初中英语阅读课主题意义的探究
钟倩,工作室成员,成都市棕北中学英语教师,进行了主题分享《主题意义下的初中英语阅读实践探讨》。钟老师向大家阐释了单元整体教学的概念,以九年级11单元为例阐释了探究单元主题与主题意义的具体实施路径,以本单元的阅读课语篇分析了该语篇的主题意义,并对周小微老师的课例展示进行了详细解读。专家点评龙泉驿区初中英语...
专家点评!2024年北京市初中学业水平考试英语试卷权威解析
同时试题的综合性还体现在考查学生是否能够综合运用英语的思维方法,合理调动组织不同的知识能力,高质量地应对真实生活中的实践式学习(www.e993.com)2024年9月10日。如阅读理解C篇28题要求学生在阅读语篇后对谁更擅长认路做出判断,表面上是一道简单的信息判断题目,实则在作答过程中学生需要调动以往语言知识,接收新的理论信息,再对接收到的信息...
甘肃省庆阳市市级农村初中英语骨干教师赴西安市第26中学跟岗交流
赴西安市第二十六中学开展跟岗实践观摩学习交流为进一步落实“双减”政策,提高教师队伍素质建设,加强与跟岗教师的相互学习,实现优势互补和资源共享,3月25至29日,50位来自甘肃庆阳市的市级农村初中英语骨干教师在西安市第二十六中学开展了沉浸式跟岗实践观摩学习交流。
今年英语要换新教材,如何应对?一线教师这样说
对于初中新版英语教材,成都市锦江区嘉祥外国语学校初中英语高级教师张婷婷谈到,此次教材更新主要集中在课本编排、阅读和语法上。成都市锦江区嘉祥外国语学校初中英语高级教师张婷婷在编排方面,新教材的词汇、句型、阅读文本等,与小学课本的衔接更为紧密。例如:初中英语不再从26个英文字母开始教学,而是直接从较为高级...
新学期 新教材 “新”在哪儿?(图)
天津市初中英语教研员王洋:1.修订版教材着力精选语言素材。新教材所选材料真实地道、价值导向正确且具有时代感。既能帮助学生提高实际英语语言运用能力,也有助于引导他们关注社会发展新变化。同时,材料选取全面融入中华优秀传统文化,能够更好地激发学生学习中华文化的积极性。2.修订版教材聚焦优化整体架构。修订版教材...
2024年北京市初中学业水平考试英语学科试题整体分析
四个语篇涉及应用文、记叙文、说明文等学生在初中阶段重点学习的语篇类型,有利于考查学生对多种类型语篇的理解能力,引导学生关注不同类型语篇的表意功能。二、语篇体现素养立意,凸显社会主义核心价值观四个阅读理解以核心素养为导向,突出对社会主义核心价值观的引领,关注对学生思维能力的考查,关联教材中常见的阅读任务...