【中考 ??名师讲堂】深入研读 巩固运用

1、解释词语(重要实词、通假字、古今异义、词类活用)2、翻译句子3、文言断句4、一词多义(文言实词、文言虚词)5、理解分析备考建议:1、以一篇带多篇的方式,进行专题复习。2、复习时可按通假字、词类活用、文言句式、常见文言虚词的意义和用法、古今词义等类别列表归类掌握。3、加强方法训练。关注分层赋分,训练...

八年级(初二)下期中语文冲刺,考前必看10道题

示例:李老师您好,我是八(1)班学生代表,我班5月9日下午班会时间在本班教室召开活动动员会,诚挚邀请您做有关古诗词诵读知识的专题讲座,请问您是否有时间?期待您的到来。(3)考查提炼概括。结合“《诗经》包括:‘风’,地方乐调,《风》诗是民间歌谣,反映劳动人民的生活和思想情感;‘雅’,周王朝中央所在地的乐...

不报班不提前学,三年级女儿仅靠阅读,常拿满分!(附书单)_腾讯新闻

我对小古文学习的理解,是低年级先进行听书、熟读和背诵,了解的古文背后的背景故事和文化常识,掌握一些常见字词的释义,高年级再进行应试方面的训练,如文言实词、虚词、词类活用,文言文句式等知识。先给大家分享一个音频资源...9.小古文微讲堂获取地址:微信小程序-小古文微课堂这是微信小程序的小古文微讲堂,...

古代汉语知识大全(珍藏)|翻译|宾语|主语|谓语|语序_网易订阅

词类活用——指在一定的语言环境中,某个有固定属类的词临时改变它的语法功能和语法意义,充当别的词类使用。如“假舟楫者,非能水也,而绝江河。”中“水”是名词活用为动词。*古书的句读——“句读”是“句”和“读”的合称。古书往往没有标点符号,古人读书时,根据句意和语气,在必须停顿的地方,用简单的符...

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天天练App里的国学大语文专题,一开始主要是唐诗,目前只闯了初唐诗坛和盛唐诗坛的15关左右。小古文我对小古文学习的理解,是低年级先进行听书、熟读和背诵,了解的古文背后的背景故事和文化常识,掌握一些常见字词的释义,高年级再进行应试方面的训练,如文言实词、虚词、词类活用,文言文句式等知识。

【备考笔记】文言文之词类活用

备考笔记文言文之词类活用1.使动用法使动用法,是指“动词具有‘使宾语怎么样’的意思(www.e993.com)2024年11月14日。”(1)动词的使动用法,如:焉用亡郑以陪邻?(《烛之武退师》)亡,使……灭亡。(2)名词的使动用法,如:纵江东父老怜而王我,我何面目见之。(《鸿门宴》)王,使……做大王。

广东教师招聘关于文言文词类活用辨析的几条建议

综上所述,在古代汉语中,动词的词类活用用法,涉及到两种,即动词活用为名词以及动词的使动用法。其实在词类活用这一文言实词用法中,动词的活用是最为简单的。因此,建议考生在备考相关词类活用内容的时候,可以先理解动词的活用用法,然后在此基础上再对名词、形容词的用法进行理解和巩固。

高考语文文言文7种词类活用法汇总解析

高中阶段必须掌握的词类活用知识有:(一)名词作动词,有以下几种情况:1.后有宾语或补语。“朝服衣冠”服,穿戴“沛公军霸上”,军,驻军2.前有副词或能愿动词。“二月草已芽”,发芽“三岁贯汝,莫我肯德”,德,感激3.用“而”连接,一端是动词,另一端的名词常活用。

初中语文:文言文词类活用的所有类型,不看可惜

今天给大家总结了文言文词类活用的一些类型,大家在平时学习、做文言文阅读题的时候,看到这样的词汇,可以专门抄在文言文词汇整理的本子上。一、词类活用之名词使动用法文言文中,有些名词带宾语之后,表示使宾语怎么样的意思。如:"而欲以力臣天下之主"中的"臣",就是名词作动词,臣服的意思。(使天下之主臣服。

中考语文资料:人教版七-九年级文言文词类活用辑录

附录二:人教版七--九年级文言文词类活用辑录一、名词活用(一)名词作动词1、天雨墙坏雨:名词用作动词,下雨。《智子疑邻》2、妇抚儿乳乳:名词用作动词,喂奶。《口技》3、不能名其一处也名:名词用作动词,说出。《口技》4、会宾客大宴会:名词用作动词,恰逢,正遇上。宴:名词用作为...