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北京幼儿园叫停幼小衔接课程

一旦发现有幼儿园存在提前学习和强化训练小学内容,园长会被严肃问责,幼儿园也将被降级。“禁令”仅仅发布一周,效果就已经显现出来了。在天天把教材拿回家的时候,海淀区的悦悦小朋友也不用在幼儿园学拼音了。值得注意的是,这两家幼儿园都是民办园,而此前,禁止幼儿园“小学化”的规定只在公办园执行得比较好。对...

一年级妈妈哭诉:学前做好2件事,比学拼音、计算更重要,太后悔

作为一年级孩子的妈妈,小敏直言:学前做好2件事,比学拼音、计算更重要,后悔没听劝。第一件事:培养好习惯这里的习惯,既包括生活习惯,也包括学习习惯。生活习惯主要指自理能力方面,比如,学会整理书包、课本、文具,能够独立上厕所等。这是因为,幼儿园阶段是老师“抱着学”。老师的一切教学活动都以孩子为主,老...

家园社协同构筑儿童乐园

2010年起,围绕身心健康、品德启蒙和社会适应全要素,幼儿园创新“混龄混班、幼小互动、实践游学”多样组织形式,构建“儿童体育、儿童乐游、儿童大学”实践范例;拓展教育空间,整合多方资源,打造户外拓展训练地“树屋”、省内第一个建在幼儿园的小工具博物馆、主打“自由表达”的材料创意馆等;形成《爱尚成长——健康金点...

孩子拼音记不住、总弄混,妈妈试试这样做

1.总把拼音写错,分不清d和b,p和q,f和t。是孩子视觉分辨能力弱导致的。想要提高也不难,平时多玩找不同、走迷宫、图形辨别、舒尔特方格等游戏进行视觉训练。2.平翘舌不分、前后鼻音摸不准,把『chónglái』听成『cónglái』这是孩子听觉分辨能力弱。平时多带孩子唱唱儿歌,哪个音节听不准专门训练哪个,提...

徐旭东委员:建立更符合儿童特点的拼音教学模式

为此,徐旭东委员建议,拼音教学可以分摊到一个学期甚至更长时间完成,与课文教学交叉进行、相互匹配,“慢工出细活”才能让广大儿童掌握更加扎实的拼音知识(www.e993.com)2024年11月23日。在培养制度上,要充分认清公立幼儿园与私立幼儿园在教学上显著差异的现实,研究制定加强公立幼儿园大班“幼小衔接”教学指南。一方面,幼儿园教育要防止“小学化”,另...

问政山东 | 幼儿园“小学化”屡禁不止 省教育厅:发现后拉入黑名单...

《山东省幼儿园办园基本规范》要求,幼儿教育要坚持以游戏为基本活动,杜绝“小学化”倾向。《山东省教育厅关于深入开展幼儿园“小学化”大排查大整改的通知》中指出,严禁幼儿园提前学习拼音和超标准学习计算。然而在聊城市东昌府区,有的幼儿园虽然挂有“杜绝小学化童年更快乐”的宣传标牌,却是说一套做一套。

西安推动公办幼儿园扩容提质 2025年优质学前教育资源覆盖率达70%...

3月13日,西安市政府办公厅发出《关于印发推动公办幼儿园扩容提质实施方案的通知》。按照方案,到2027年,各区县(开发区)公办园在园幼儿占比达到60%以上。对达到65%、70%、75%以上的,分别给予1000万元、1500万元、2000万元一次性补助。该方案的制定,旨在积极适应特大城市转变发展方式要求,稳步增加西安市公办幼儿园学...

永川区一幼儿园违规开设幼小衔接课程

答复内容经查,该幼儿园大班教师在日常教学活动中,开展了拼音拼读训练,其行为违反了《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》相关规定。永川区教委已约谈该幼儿园负责人,要求禁止以“幼小衔接”名义开展小学化教学活动,规范办园行为。目前,该园大班已停止开展拼读教学活动。

学前教育普及普惠县如何认定?教育部详解

幼儿园活动内容要涉及健康、语言、社会、科学、艺术五大领域,促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等全面发展。三是没有“小学化”现象。幼儿园不能提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容,不能以课堂集中授课方式为主组织安排一日活动,或以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识训练。