...历”久弥新,“史”志不渝 淮滨县实验学校2024届道法、历史...
注重培养学生的核心素养,让学生做课堂的主人,做好循循善诱的引导;她经常翻阅教育书籍,观看名师送教课,旁听优秀教师的课并做好学习笔记;作为多年毕业班的历史老师,她认真研究教材教法和新课程标准,同时在课余坚持做历年中考真题,把握命题方向。教学手法灵活,根据学生的学习能力,分层教学,分层布置作业,确保不同程度的学...
着力培养担当民族复兴大任的时代新人
深入贯彻落实总书记提出的“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域”重要论述,紧紧围绕这个目标来设计学科体系、教学体系、教材体系、管理体系,立德树人工作取得历史性成就,发生历史性变革。
中共教育部党组《求是》撰文:着力培养担当民族复兴大任的时代新人
深入贯彻落实总书记提出的“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域”重要论述,紧紧围绕这个目标来设计学科体系、教学体系、教材体系、管理体系,立德树人工作取得历史性成就,发生历史性变革。
新教材今秋开始使用 长沙名师详解教学变化
“新教材的唯物史观更为凸显,通过深入分析历史事件,引导学生深刻理解生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的相互作用,进一步深化对历史发展规律的认知,培养学生的历史思维能力。”从历史科目的角度,长沙市教科院中学历史教研员周宽表示,这次新教材在编写上彰显出很多鲜明特色。他举例表示,历史新编教材知识体系更...
关注!打造“持续高增值力”!这所人附系学校新高一教师团队全新亮相
硕士研究生导师,高中数学“张孝梅名师工作室”主持人,数学奥林匹克竞赛高级教练员,从教31年。吉林省学科带头人、教学精英、科研型名师,多年来致力于高中数学教材教法及高考试题的研究。数学教师-王瑞雪首都师范大学就读学科教学(数学)专业硕士。代表海淀参加北京市“启航杯”,有上佳表现。获人大附中西山学校青年岗位...
第三讲 修改语病高考真题解析及巩固训练
也许正是牺牲了一部分记忆,我们才有了独一无二的归纳和抽象思维能力(www.e993.com)2024年9月9日。网络时代,我们没有办法也没有必要B,毕竟互联网随时可以帮我们查阅。不过我们也不能过于依赖互联网,像互联网可以解决所有问题似的。通过一些训练提升记忆力,也一直是我们孜孜以求的目标。18.文中第二段有三处表述不当,请指出其序号并...
皖西学院_院校信息库_阳光高考
响应区域基础教育改革发展和教师队伍建设需求,发挥皖西大别山自然资源和红色文化资源的育人价值,培养具备优良师德和教育情怀,扎实学科知识和较好教学、教研、创新能力,较强班级管理和综合育人能力,良好自我发展能力,具备现代教育理念,掌握现代教育技术,胜任中学地理教学、教研和管理工作的德智体美劳全面发展的地理学科骨干教师...
延安大学_院校信息库_阳光高考
核心课程:数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论、近世代数、复变函数、数学建模、教育学、心理学、中学数学教材教法、初等数学研究、大学物理B、计算机文化基础。毕业去向:教育科研部门、企事业单位等。2.计算机科学与技术非师范专业,本科,学制4年,授予工学学士学位。培养目标:培养具有延安精神特质...
名师解读:郑州十一中谷战峰评析2024年高考英语新课标Ⅰ卷试题
郑州11中英语省一级学科基地负责人、上海外国语大学教材教法研究中心特聘研究员、河南省基础教育人才库专家、河南省基础外语教育研究创新团队研究员、郑州市学术技术带头人、郑州市首批教育名家培育对象、郑州市第十一中学首届功勋教师聚焦铸魂育人突出思维考查引导考教衔接2024年高考英语新课标Ⅰ卷试题坚持“方向是核心...
...从天台县立初级中学到天台中学,寻根历史,纵观现实,靠什么垒积...
要求青年教师过好思想品德关、教学技能关、教材教法关、教育管理关,并进行过关考核。“青蓝工程”的重点,是建立了一个“新老教师挂钩结对”的培养机制。老教师从教育科研、教学理论、教学方法、教材重点、难点直至试卷分析等进行具体指导,在教育、教学、科研和师德等各方面培养新教师,使新教师尽快成为学校的希望之星。