资深语文老师大实话: 中小学娃花时间最多的这三项写作训练, 基本...

一篇600字的作文,开头结尾和过渡句就占掉了300~400字,孩子能训练描写性的语言的机会连200字都不到,再加上这200字还包括了孩子的应付性的素材,就更没得到训练。所以,基本上好多孩子长期在进行虚假训练,无效训练,没有描绘性的语言的训练。也就是说,孩子如果不懂得如何描写具体、写生动的训练,训练一辈子都是白...

...金牌微课|淮安市盱眙县特殊教育学校花纯玲:语言描写(三年级语文)

编者按一名好老师,总是握有一把又一把开启孩子智慧的钥匙。他们善于灵活运用新课程标准,设计匠心独具的教学方案;他们善于突出知识点,深入浅出地传道授业;他们善于触类旁通,潜移默化地教会学生举一反三。本期微课来自淮安市盱眙县特殊教育学校花纯玲。本期微课来自淮安市盱眙县特殊教育学校花纯玲。教师介绍...

三年级第二单元习作,看图画写一写,写法指导和精彩片段欣赏

点评:由近到远的观察顺序,描绘出一番热闹的放风筝的景象。(三)只见一个小男孩东一拉,西一扯,燕子风筝时而飞得低,时而飞得高。不多时,风筝就飞到了半空中。它好像骄傲地说:“瞧,我飞得最高!”旁边,他们俩似乎跑累了,一屁股坐在地上,看着风筝自由自在地飞翔。点评:动作、语言描写,突出了小朋友放风筝...

三年级语文下册18:第三单元 第12课《一幅明扬中外的画》课堂笔记...

后面的几段,介绍了清明上河图画面上的内容。先是概说画面上的人物很多,主要是从人物所从事的行业之多来表现的;然后讲画上的街市热闹非凡,介绍了画面上各种人物的形态;之后,选择了一个小的场景加以具体生动的描绘;最后,简单写出了《清明上河图》的历史价值。二、作者介绍:滕明道(1085-1132),北宋官吏。...

统编语文三年级(下)第3-4单元 “地毯式”过关自查表!

★围绕一个意思把一段话写清楚。从本单元编排的文章、综合性学习,到语文园地,均涉及围绕一个意思把一段话,一篇文章写清楚。这样的一段话或一篇文章,往往是“总分”“总分总”“分总”结构;内容上,先用一两个词概括本段的主要内容,再从多角度、多方面展开具体的描写。

三年级语文说课稿

我这次执教的是人教版三年级上册的一篇选读课文(www.e993.com)2024年10月31日。首先，我想说明一下我的想法：对于选读课文的处理，我有两种方法――一是将课文安排在相应的单元主体课文学习之后，作为拓展阅读的内容来学习。二是作为期末复习的阅读训练来学习。前者，通常是结合主体课文的语言特点或表达方法，引导学生自主阅读，自主比较着学习，理解...

【微课堂】统编版语文三年级上册第16课《金色的草地》图文讲解+...

课文语言平实,意境优美,充满童真童趣。??课文开头介绍了蒲公英生长的地点,描写了蒲公英盛开时草地变成金色的场景,为后文的观察发现做了铺垫;接着描述了”我”和弟弟在草地上玩耍、互相往对方脸上吹蒲公英绒毛的快乐情景;然后重点描写了”我”发现草地的颜色会变化的现象,并通过细致人微的观察,解释了变化的原因;结尾...

三年级写作指导:把故事写清楚的3个标准,也是语文考试的考点

既然三年级的写作要求就是要会修改作文,根据表达的需求,积累和搜集素材,正确使用标点符号。这是对写作练习的第三个要求标准:语言和文字的打磨。有的家长可能不解:刚开始进行写作练习,如何教给孩子去打磨自己的文字呢?这就需要培养语感,把基础知识学扎实,知道什么词语在怎样的句子描写和表达中是准确的。对于三年级的学...

小学语文部编版:三年级下册第三单元 “地毯式”自学、自查表

★围绕一个意思把一段话写清楚。从本单元编排的文章、综合性学习,到语文园地,均涉及围绕一个意思把一段话,一篇文章写清楚。这样的一段话或一篇文章,往往是“总分”“总分总”“分总”结构;内容上,先用一两个词概括本段的主要内容,再从多角度、多方面展开具体的描写。

三年级语文下册02:第一单元 第2课《燕子》课堂笔记、微课视频...

”一身……羽毛,一对……翅膀,加上……尾巴”,用简洁明快的语言勾勒出小燕子的外形。“剪刀似的尾巴”运用比喻,生动形象的描绘出小燕子尾巴的样子,表达了作者对小燕子的喜爱之情。2.千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。