五维融合探新路 学思结合促创新 ——亭湖高中物理育人模式探索开...
在学校领导的支持引领下,历经八载不懈探索与实践,由学校董芳芳、潘蓉、陈雪三位骨干教师为核心的教科研团队成功凝练出“融合·创新:指向师生协同发展的高中物理育人模式”,这一模式在课堂教学和广泛实践中取得了显著成效。自2016年盐城市教育局推行“让学引思”课堂教学主张以来,亭湖高中物理组就在思索如何在高中物理...
2024年高考历史、思想政治、地理全国卷试题评析
1.有机融入习近平新时代中国特色社会主义思想习近平指出:“要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,着力加强社会主义核心价值观教育,引导学生树立坚定的理想信念,永远听党话、跟党走,矢志奉献国家和人民。”思想政治学科命题立足学科知识,结合重大时代主题,将习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入试题,强化政治引领...
知伴联合新闻晨报教育发展中心,举办《重点高中初高衔接手册》!
当然,除了数学学科以外,“重点高中的初高衔接手册”系列还囊括了语文、英语、物理、化学等核心学科,各科手册均汇集了该科目教学者们总结凝练的思想方法,不再拘泥于“预习+复习”的传统授课方式,而是围绕学习认知、思想方法、应对心态等方面,教会学生可复用、可迁移的解决实际问题的方法论。《重点高中的初高衔接手册...
科学高中课程体系的系统建构策略
科学高中一方面应依据教育部发布的“教学装备配置标准”配备实验装备,重视课程中的实验教学,保证每个学生都能真实动手实验,同时配置手持式仪器、开源模块、VR/AR模拟虚拟实验室等数字化仪器支持实验开展,提升学生数字化时代进行科学探索的能力。基于项目学习的理念,配置数字化平台与资源,模拟真实世界场景,提供学生问题解决所...
数智化转型推动县域高中高质量发展
中国教育新闻网讯(记者焦小新)“异地同堂双师协同”是数智化转型时代助力远端学校教育教学发展的重要方式。4月15日,“‘异地同堂双师协同’助力组团帮扶数智化转型推动县域高中高质量发展”学术研讨会,以线上线下相结合的方式,在云南省寻甸回族彝族自治县第一中学举行。
【乘风启航??上好高中】南京市第五高级中学:“五”动青春,为...
“至乐成学,幸福教育”办学理念,以尊重“生命”为根本,以幸福“生长”为追求,以健康“生态”为保障,以校园“生活”为土壤,以课堂“生成”为手段,凝练人文特色,发挥校本优势,打造生动校园,全面提升学生的体验幸福、理解幸福、追求幸福的能力(www.e993.com)2024年10月29日。学校在心理学“福流(flow)”理论的启发下,在南京市“大数据背景下的精准...
郑州一中普通高中拔尖创新人才培养策略研究开题报告会举行
2024年1月8日上午,郑州一中组织申报并成功立项的河南省教育厅专项课题“核心素养视域下普通高中拔尖创新人才培养策略研究”开题报告会举行。河南省基础教育课程与教学发展中心教师发展研究部主任戢明、郑州市基础教育教学研究室副主任孙红保、郑州市基础教育教学研究室化学教研员岳庆先作为评议专家出席报告会。郑州一中校...
深耕教育沃土 共绘师者荣光(二)
中共党员,一级教师,南宁市东盟中学数学学科教师荣誉南宁市教学骨干,南宁市优秀教师。曾在2024年全区普通高中数学学科课堂教学优秀课例评选中获一等奖。事迹李婷秉持“陪伴有道,成长有法”的教育理念,做有法、有爱、有温度的教育。作为一名智慧型班主任,她尊重每个学生的个性特点,用心引导和感化学生,打造特色...
魏锐等:科学高中课程体系的系统建构策略 | 封面主题
科学高中一方面应依据教育部发布的“教学装备配置标准”配备实验装备,重视课程中的实验教学,保证每个学生都能真实动手实验,同时配置手持式仪器、开源模块、VR/AR模拟虚拟实验室等数字化仪器支持实验开展,提升学生数字化时代进行科学探索的能力。基于项目学习的理念,配置数字化平台与资源,模拟真实世界场景,提供学生问题解决所...
聚焦典型学习任务,落实学科核心素养,这所高中展示课题科研成果
“一直以来,我校引导各教研组以公开教研活动为载体,以具体课例的研究为突破口,进行各学科典型学习任务设计与实施的探索”,该校副书记、副校长李伟表示,学校凝练各学科典型学习任务设计与实施的要点和流程,力争将研究落实到每位教师的日常课堂教学中。近年来,堰桥高中发力课题科研,持续不断。上月,该校举办省教研...