吐血整理!初中数学知识分值比重分析, 附各年级重难点!

只有学好了三角形,后面的四边形乃至圆的证明就容易理解掌握了,反之,后面的一切几何证明更将无从下手,没有清晰的思路。其中解三角形在初三下册学习,是以直角三角形为基础的,在中考中会以船的触礁、楼高、影子问题出现一道大题。因此在初中数学学习中也是一个重点。四边形在初二进行学习的,其中特殊四边形的性质及...

借2道压轴题,讲一个数学解题思路:我敢说它是万能的

5找到了我们需要的条件后,把思路整理一下,写到卷子上。就这么简单,这是一个流程。好,下面利用这个流程,我们再演示一个例题。这是一道圆锥曲线相关题目,第一问太简单就不写了。直接来看第二问。未知量是L的方程和三角形的面积。三角形的面积是前提,当面积最大时,我们才能确定L。面积怎么算呢?pq乘...

班主任熬夜整理:全等三角形11大解题模型,考试一定用得上!

八年级数学上册,第一章《三角形》主要学习了三角形的基本概念、性质、全等三角形等重要知识。这部分知识既是月考的主要考点,也是中考的关键考点。然而,很多同学在学习三角形时都倍感吃力,题目稍微变化就不会做。实际上,解三角形难题,如果能够掌握一些解题模型,便可以达到事半功倍的效果。为此,教研老师整理出了初...

【高中数学】立体几何公式总结大全

第三步:利用平行、垂直的判定定理、性质定理,证明所需要的结论.如:线面平行中需要寻找线线平行,可以通过联想三角形的中位线、平行四边形对比、梯形的两底、平行公理来完成.二、求空间几何体的体积答题模板传统方法求空间角的步骤:1.找角,利用定义准确找到空间角;2.证角,证明所找角是所求角;3.计算,...

相似三角形的判定教学反思

所以这一部分遵循由全等到相似,是符合教材要求的教学思路。当然方法的迁移是否成功,并不完全取决于本节课,如果在学习三角形全等的时候,对概念或定理的理解不透彻,则方法的迁移便没有了源头,那这个环节便会落空。所以说,在八年级学习全等三角形判定的时候,我们究竟是教的解法还是方法,此处一试便知。

【结对共建】“专家服务基层”刘淑琴支教团队与土右旗美岱召中学...

九年级数学由路文萍老师主讲《专题之圆与相似三角形》(www.e993.com)2024年11月12日。圆是一种性质较多,非常灵变的图形,由半径与半径围成的等腰三角形和圆周角定理可以给出很多相等的角,这样就给相似三角形提供了条件。这些条件一般都是隐形条件,所以需要孩子们扎实的掌握圆的基本性质和定理。路老师有条不紊,带领学生逐步牢固相关基本知识。

求三角形的面积,多数人找不到解题思路,关键是构造相似三角形

分析:大家想要正确解答一道数学题,必须先将大体思路弄清楚。下面就简单分析一下此题的思路:要求△ABC的面积,必须三角形的一组底和高,根据∠BAC=60°,AB=2AC,可以推出△ABC是直角三角形,那么只要求出AB或AC的长,即可解决问题。题中给出了PA=√3,PB=5,PC=2,所以必须想办法进行转化。

此题求三角形的面积,多数学生完全没思路,解题关键是用该知识点

由于E,F,G为BC边上的四等分点(即BE=EF=FG=GC),与以上同理可以得出三角形AGC的面积是三角形ABC面积的1/4。而正方形ABCD的边长是8厘米,其面积可以求出,三角形ABC的面积是正方形ABCD面积的一半,根据各图形面积之间的关系即可解决问题。下面,我们按照这个思路解答此题吧!

初中数学求三角形abd的面积解题有技巧找到思路是关键

初中数学求三角形abd的面积解题有技巧找到思路是关键2019年09月25日07:08新浪网作者蓝字练练圈缩小字体放大字体收藏微博微信分享0特别声明:以上文章内容仅代表作者本人观点,不代表新浪网观点或立场。如有关于作品内容、版权或其它问题请于作品发表后的30日内与新浪网联系。权利保护声明页/Noticeto...

如何快速书写解题步骤?从初二,如何快速提高数学成绩?请收藏

等腰三角形性质、全等。这道题有几种解法？至少3种。辅助线是关键。再透露一个奥秘：在初二层面，凡见到“垂直”，注意勾股定理、面积法；至于建坐标系、三角函数等，以后我会详细解析。凡见到让证明两线段之和等于某线段的长，该考虑什么？延长或截取。思路点拨本题采用截取法。过点P作PM⊥BD于点M，通过...