《小学生科学素养提升策略研究》课题开题论证会举行

促进科普活动服务校内科学教育等方面的基础教育课程教学改革关键路径,14日,哈尔滨师范大学附属新区第一实验学校召开省教育学会重点课题《小学生科学素养提升策略研究》的课题开题论证会,该课题对推动科学教育体系高质量发展、促进学生科学素养提升以及科技强国建设将产生深远影响。

...砥砺奋进谱新篇——沣东第三小学召开2024年秋季学期小课题开题...

阳光讯(陈玉婵记者刘杰)秋风送爽结硕果,课题花开绽芳华。为精准把握课题研究方向,明晰研究目标,启动和推进学校教育科研工作有序开展,西咸新区沣东第三小学立足本校实际,分学科召开了小课题研究开题会。语文组:李瑾莹《培养一年级学生语文良好学习习惯的策略研究》良好习惯为成长奠基杨静《二年级看图写话支架...

我县积极参与小学生语文阅读能力分阶评价的研究工作

2024年7月24日晚上,潍坊市教科院组织召开全国教育科学“十三五”教育部重点课题《小学生语文阅读能力分阶评价的研究》线上测评系统资源重审培训线上会议,我县小学语文教研员会同我县两个团队的骨干教师参加会议。会上,课题组核心成员姚磊老师对《小学生语文阅读能力分阶评价的研究》线上测评系统进行了详细说明,并对AI...

图书室管理培养小学生自主阅读能力的研究

首先,本课题对自主阅读能力培养的重要性展开深度剖析,明确自主阅读在小学生全面发展中的核心地位,确保能够结合新课标需求,通过培养学生广泛阅读兴趣、扩大阅读面、增加阅读量的方式,让学生自主阅读能力得到有效提升。基于此,在课题研究中将深度挖掘和应用图书室阅读资源,并且结合学生自主阅读能力的培养需求,让学生学会如何通...

脑科学研究成果:孩子阅读能力强,智商高!

阅读其实包含了两层意思：文字解码和语言理解。陶沙教授介绍，在荷兰对1万例小学生的阅读能力与阅读量的研究发现，在阅读表现与阅读量之间的确存在关联。不过，到底是阅读多带来了能力强，还是能力强带来了阅读多？研究发现，事实是能读影响多读，在真实的世界中，如果孩子能力不够的话，是基本不能够做到使劲读的。因...

叫叫研究院联合新华社瞭望智库发布《中国儿童阅读能力调研报告》

4月22日,第29个世界读书日来临之际,由新华社瞭望智库举办的“深化全民阅读提升儿童阅读能力”课题研讨会在北京举行(www.e993.com)2024年11月1日。会上,新华社瞭望智库联合叫叫研究院发布《中国儿童阅读能力调研报告》(以下简称“报告”)。报告指出,儿童时期是培养阅读习惯和发展阅读能力的奠基时期,家庭是引导孩子阅读的关键重要场景,政府、学校...

中期汇报明思路 深耕共研促提升——桂林市龙隐小学2023年在研课题...

蒋莹莹老师主持的《关于四年级学生阅读能力提升的对策思考--以桂林市龙隐小学19-3班为例》课题,通过调查分析,摸清19-3班阅读的基本现状,并研究相应的阅读指导对策。通过研究实践,教会学生掌握一般的阅读方法,培养学生的阅读能力初见成效。桂林市龙隐小学蒋莹莹老师正在汇报...

临澧县第一完全小学:课题研究促成长 交流研讨凝智慧

华声在线3月8日讯(记者肖程通讯员祝娟黎英)3月7日,常德市临澧县第一完全小学开展英语市级课题“运用信息技术培养小学生英语听力能力策略研究”研讨活动。活动中,教师黎英执教了复习课《Ilikethebird》。她通过“听、猜、找、拼、说、唱”等一系列活动,让学生对英语学习充满了探究欲望,提升了学生的听...

国际化学校的看点课程,培养孩子的独特路【30/30】

01小学学段小学学段的课程,以趣味性为主,很多学校在看似平常的课题上,玩出了新的花样。上海青浦平和双语学校皮划艇课皮划艇课是上海青浦平和双语学校颇受欢迎的特色课。面向四、五年级全体学生的必修课,每年约450名学生参与体验与学习皮划艇。学生参与体验与学习皮划艇...

想知道孩子脑智发育如何?这项国家级研究正在招募志愿者

“并不是聪明的孩子阅读才好，恰恰相反，阅读要足够好，你后面的认知发展、智力发展才有后劲”，陶沙介绍，英国一项对于将近2000对双胞胎的长期追踪研究发现，儿童在7岁、10岁、12岁时的阅读表现预测了后来的智力发展。对学龄期儿童来说，高效的学习需要阅读能力，中小学各科的学习和考试很大程度上都需要阅读理解的...