房县幼儿园开展美工区环创研讨活动
“我们班投放的材料以废旧布料、一次性筷子、吸管、线绳等居多,”“我们班有手帕纸、颜料以及半成品等材料供幼儿自主进行点染、绘画、手工等。”“我们还鼓励孩子与家长收集了很多石头、树枝等自然物。”活动中,老师们基于幼儿园课题《混龄自主游戏中亲自然环境创设的适宜性研究》背景下的探索,纷纷畅谈投放材料的种类...
2024年度全国教书育人楷模候选人事迹简介
他坚持“精讲精练、讲练结合,知识问题化、问题情境化”的教学理念,认真钻研教材、研究教法、制作教具,以解决问题为核心,创设教学情境,激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性,获得各种教育教学荣誉100多项。他积极开展课题研究,撰写的教学设计、教学案例多次获奖。他充分发挥“传帮带”作用,指导的多名教师被评为...
发现儿童 尊重儿童 郑州市实验幼儿园举行儿童立场的环境创设研讨会
专家们以其高屋建瓴的设计思路,将自然与人文完美结合,将幼儿园的环境设计与中国传统美学的审美意趣相呼应,一步一景,一景一思。最后,幼儿园党总支书记、园长张莉总结发言,她首先对老师们的辛勤付出表示肯定,也对环境设计专家们的方案提出了自己的见解与建议。她表示:“幼儿园是孩子们的家,也是老师们的家,在幼儿...
能听会说还懂你 幼儿园的环创装上了“聪明脑”
谈及人工智能交互在幼儿园中的未来,何婷认为,交互产品不仅要在尊重儿童身心发展规律、满足个性化学习需求上对儿童“友好”,还要在操作的便利性、数据的支撑性等方面对教师“友好”,她相信随着认知大模型的在幼教事业的融入,能够进一步提升教师的科学保教水平,更好地促进幼儿身心健康发展。当日,山东省学前教育行动计...
沙坪坝1人!全国教书育人楷模候选人公示
她带领研究团队长期扎根西部,聚焦区域学前教育质量提升,通过组建“省—县—乡镇”三级教研队伍,建立了集“开发—实验—示范”为一体的实践联动机制,采取“点(试点园)—线(片区幼儿园)—面(全市幼儿园)”的辐射方式,以“调研诊断—行动支持—评估反馈”为工作路径,实现了幼儿园教学研究与指导的机制创新。实践模式在...
四川两位教师上榜!2024年度全国教书育人楷模候选人名单公示!
她将游戏作为童年的美好礼物送给孩子,创设出充满欢声笑语的游戏乐园,带领幼儿园10年间两次荣获“全国教育系统先进集体”(www.e993.com)2024年8月14日。她以科研的方式做教育,开展课题研究21项,获得各级教学成果奖10余项。她带动“四川云教”176所联盟幼儿园共建资源,培养各级名师、骨干教师40余人,指导工作室成员获省特级教师、省名师名校长等荣誉...
湖北2名教师入围!2024全国教书育人楷模将从他们中产生
他坚持“精讲精练、讲练结合,知识问题化、问题情境化”的教学理念,认真钻研教材、研究教法、制作教具,以解决问题为核心,创设教学情境,激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性,获得各种教育教学荣誉100多项。他积极开展课题研究,撰写的教学设计、教学案例多次获奖。他充分发挥“传帮带”作用,指导的多名教师被评为骨干教师...
2024年度全国教书育人楷模推选活动启事
他坚持“精讲精练、讲练结合,知识问题化、问题情境化”的教学理念,认真钻研教材、研究教法、制作教具,以解决问题为核心,创设教学情境,激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性,获得各种教育教学荣誉100多项。他积极开展课题研究,撰写的教学设计、教学案例多次获奖。他充分发挥“传帮带”作用,指导的多名教师被评为骨干教师...
向美而行 以美育幼 | 重庆市大渡口区钢城实验幼儿园:春色满“园...
一园一特色构建和美共生“悦”文化重庆市大渡口区钢城实验幼儿园创办于2013年,2018年,成立钢实幼教集团,实施优质资源倍增下的集团化管理。目前旗下有五所园点,以“自然教育,真实生活”的办园理念,围绕“一处一风景,一园一特色”办园思路,因地制宜,在充分挖掘本土资源的基础上,以“播悦读种子,听花开声音”为...
合肥市双岗幼儿园教育集团:庐临结对促成长 心手相牵谱新篇
徐主任围绕课题研究背景、课题研究思路、课题研究过程、依托足球活动提升幼儿幼小衔接身心准备能力的有效策略探究等方面进行了分享,并详细介绍了幼儿园围绕课题开展的一系列活动。最后,在徐主任的组织下,结对园的园长、老师们共同翻阅了课题研究的相关资料,更加直观的了解了课题自立项以来的各项研究活动,让大家对课题研究有...