语文课程思政元素发掘的途径和方法|教学|爱因斯坦|教育|奥运_网易...
必须根据人才培养目标,按照语文培养方案和大纲中的育人规定,对思想政治教育元素的融入进行系统化、再造性的设计和实践,体现到教学目标设计、课堂教学、学生自主学习等各方面之中,并选择合适的多元的教学方法作为辅助,达到最优的教育教学效果。典型语文课思政教育案例介绍《故都的秋》教学设计三维目标:知识与能力目标...
一场教学艺术盛会!成大附中,青年教师“赛”起来!
接着让学生翻译宾语前置句的文言句子,在教师的引导下,找到并总结相应的规律,每总结一条规律,都附上相应题型进行规律巩固练习。罗鑫月老师《古诗词情感概括教学设计》本节课主要是讲评古诗词情感概括类题目的做题方法。课堂从讲解课前作业《幽州新岁作》切入,请学生讲解作选择题的方法,教师再投影出学生简答题,让...
聚焦课堂主阵地 精彩“晒”课促成长|龙泉二中开展2023学年全员晒...
本次晒课分为三个子活动进行,即“赛课评比促提升”“名优教师话课堂”、“骨干教师研命题”。“赛课评比促提升”课堂上,47位教师以不同的教学设计、不同的引导方法,用“素课”的方式,通过同课异构的规则,上演了一场场精彩纷呈的“大比武、大教研”。授课教师一丝不苟潜心钻研,从教学思路的开拓、教...
...使至塞上》《卜算子??黄州定慧院寓居作》群诗教学设计
后来在周忠玉老师《做一个谦谦君子》古诗整合教学的启发下,我开始设想用多篇整合教学弥补单篇教学的不足,寻找更有利于课堂教学的突破口。接着看了一个纪录片,说大雁是“禽中之冠”“五常精灵”,因此以此为基点,选择了《渔家傲·秋思》《使至塞上》《卜算子??黄州定慧院寓居作》三首诗,分别主要表现了君子“仁...
部编八年级上教学设计之消息二则 2
#教学设计#第1课时一、新课导入,激发兴趣在生活中你们都是通过哪些方式来了解世界的风云变幻、国家的政治策略以及群众的街谈巷议呢?(学生回答广播、网络、电视、报刊以及他人的传话等,教师引出新闻。)新闻缩短了你、我、他之间的距离。让我们寻常百姓足不出户,便可了解国内外时事,获取各种生活的信息。好的...
西区:诗词传古韵 研究伴成长
课题组采用同课异构的方式深化对小学古诗文教学模式的探索与研究,以统编教材三年级上册《24.司马光》为研究课例,分别由市18小李汉楠和市36中小王耀艺执教,从不同的教学设计中展现教师对此类文体的课型结构认识和运用,在比较研究中优选最佳的教学方法和教学模式(www.e993.com)2024年10月15日。
“三笔”书写、教学设计、普通话表达,碑林区中小学教师基本功样样...
“三笔”书写、教学设计、普通话表达,碑林区中小学教师基本功样样行,基本功大赛宛如书法展一幅幅漂亮的毛笔字、钢笔字作品令人赏心悦目,小黑板上的粉笔字则工整、漂亮,普通话表达则读音标准、抑扬顿挫,教学设计不乏创新和亮点。12月5日,在西安市碑林区首届中小学教师基本功大赛区级比赛上,339名教师参赛,老师...
《登泰山记》优质课教学设计:姚鼐为什么登泰山?
优质课《登泰山记》教学设计:主问题:姚鼐为什么登泰山?(下)教学目标:1.与文本对话,体味文字中流淌的景、情。2.熟读文本,积累古文言知识,背诵课文。3.领悟作者登泰山的真正用意。一、名句泰山二、文中泰山三、自然泰山四、文化泰山(为了文化吗?)...
名师课堂|徐颖、白皛、王崧舟三位老师名师风采(附视频和教学设计)
再者,紧抓关键词品味诗词,体味诗人心境!一个“入”字的品悟,让我们感受到了,王老师教育的独特魅力与艺术所在,一个字就让孩子们精准地品悟到诗人与月的关系。逐梦翎雀11-1015:49深圳市新安六路王崧舟老师善于引导、课堂思路清晰、语言平和,抓住“起承转合”来让学生朗读、体会课文内容,走进文本。设计...
小初高语文教案12篇,建议收藏
五、板书设计六、教学反思在教学中重视学生的文言词汇的记录是教学重点,但是在教学过程中这方面的引导仍然不够完善;教学方式不够丰富,如果时间充足,可以采用情境表演等方式丰富课堂,调动学生的积极性,理解文本,体会情感。02小学语文《少年闰土》《少年闰土》节选自鲁迅写的短篇小说《故乡》,文中的鲁迅是一个有钱...