高中信息技术《运算符、函数和表达式》教案

1.能根据程序要求选择恰当的运算符和函数,能按要求书写合法的表达式。2.通过合理运用运算符、函数和表达式解决实际问题,独立思考和解决问题的能力。3.通过学习使用运算符、函数和表达式,体会VB语言运用的灵活性与逻辑性。二、教学重难点重点运算符和函数的类别与含义、表达式的书写。难点表达式的正确书写。

从MHW看优秀冲锋衣的设计思路(图)

压在下面的一侧前襟边缘处向外反折回大约2、3毫米,在雨天风大或运动时有这条小“堤坝”挡着,雨水就不会渗进拉链里。这种设计第一次注意到,感觉考虑的很周到。6、收腰、防风裙、下摆紧缩绳。这三种设计很常见,是件冲锋衣就有……其中的一两种设计,象这样三合一的还是不多。防风裙不但有按扣,而且配有魔术贴,...

[浦东]张江高科实验小学:数字化助力新课程落地 新课标“领航计划...

她从“新展望”、“新课程”、“新课堂”、“新教师”、“新生态”五个方面展示了她的办学“新”思路,强调了要以儿童为本、以课程为核心、以教师发展为关键、以教育生态为支撑,打造智慧教育新模式。在藿香校区专场的课堂观摩环节,赵颖颖和黄澄宇两位数学老师展示了基于学历案的大单元教学展示课例。课例以“设计...

大伟分享 | 教学内容与策略|用结构的方式教学生学结构

就整节课来说,老师原来准备的是引导学生“发现教学”的思路:要引导学生去发现周长和直径的倍数关系。现在学生已经知道了。如何办呢?教师就不能还当学生不知道,还让学生去发现一个他已经知道的结论。这时,因势利导的方式就可以变“发现教学”为“实验验证教学”,由“顺叙”改为“倒叙”,采用新的教学活动结构。比如...