让教师成为最受社会尊重和令人羡慕的职业
从事职业教育30多年,我看到了学生们未来的无限可能。希望通过自己的努力,让每一个职教孩子闪闪发光,让他们真正成为肩上有责任、心中有热爱、手上有技能的技能型人才,永远对生活充满热情。岛礁教学的责任和荣光讲述人:海南琼台师院附属永兴学校幼儿园教师洪美叔祖国版图的南端,伫立着一所温馨的学校,琼台师范学院...
让教师成为最受尊重和令人羡慕的职业,钟南山、李德仁等撰文忆恩师
数学小组的叶老师不仅辅导我们做数学竞赛习题,还鼓励我们亲自动手用数学解决生活中的各种问题,比如,用小平板仪测量小泰山的高度,这也许就是我后来学测绘遥感的一种启蒙吧!化学小组的朱光鉴老师思路活跃,带着我们实地参观工厂,在实验室制作肥皂和塑料纽扣等。还有不少老师让我印象深刻,他们通过实践活动和趣味教学...
贵州省教育系统14个集体、50人荣获全国表彰
为提高当地学前教育质量,幼儿园积极投入到当地教研指导责任区、省州级示范幼儿园创建、一对一精准帮扶、普及普惠县创建指导等各项工作中,通过送培送教、入园指导、换岗研修、互动教研等方式,为黔南州学前教育的发展贡献了自己的智慧与力量。幼儿园先后获得全国首批营养与健康示范幼儿园、贵州省幼儿园实践教学基地、贵州省...
幼儿园园务工作管理规章制_芜湖市政务公开平台
七、积极推进幼儿园的社会化改革,寻求幼儿园办园的规模最佳化,争取实现幼教利益的最大化。八、领导和组织安全保卫、卫生保健工作,贯彻有关的法规和规章,确保幼儿在园安全、卫生和健康;领导和组织教育教学工作,贯彻执行国家幼儿园课程标准,促进幼儿身心和谐发展。九、负责教职工的政治思想工作、职业道德教育,组织政治...
教育部明确师范生教师职业四大能力!
l树立职业理想,立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。1.1.2立德树人l理解立德树人的内涵,形成立德树人的理念,掌握立德树人途径与方法,能够在教育实践中实施素质教育,依据德智体美劳全面发展的教育方针开展教育教学,培育发展学生的核心素养。
10月西安,第2期·幼儿园保教工作管理与后勤精细化管理-研习营
幼儿园整体工作中,处于核心位置的是保教工作,它是幼儿园的中心工作,是幼儿园质量最直接、最明显的体现(www.e993.com)2024年9月11日。幼儿园的保教管理工作是幼儿园工作的关键,保教工作的开展离不开后勤管理工作的密切配合。各幼儿园对后勤管理都十分重视,以“服务为本,育人为先,后勤不后,保教并重”的工作原则,有力保障了幼儿园教育教学工作的正...
明确4大能力!教育部发布师范生教师职业能力标准
二是坚持做好分类指导。根据《免试认定改革方案》要求,《能力标准》服务高校加强培养过程性考核和组织师范生教师职业能力测试的需要,按照中学、小学、幼儿园、职业教育、特殊教育五类师范生教育教学基本能力进行分类指导,突出专业特色。三是加强教师队伍建设系统设计。《能力标准》研制对标师范类专业认证标准的“毕业要求”...
首都一线教师的故事|平凡岗位上展现不平凡 对学生的爱贯穿始终
朝阳区清友实验幼儿园教师王敏:音乐启蒙,用专业点亮金色童年????王敏老师致力于“游戏化音乐活动”的研究,她认为音乐并不是教“音乐”的教育,音乐教育是以音乐作为媒介,以发展幼儿多方面能力为目标的教育。通过对音乐教学活动的研究,她深入的了解孩子的学习特点,达到了以一科通全科的目的。音乐对孩子的意义非凡,...
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1、服从教学主管的安排,有不同意见时可说出自己的见解;2、积极参加业务培训,授课、备课、教研活动、各种材料上交(如备课教案,教师笔记等);3、课程设计符合幼儿特点,安全授课、完成会员满意度指标;4、积极执行及配合园所内的各类主题性派对活动;5、自觉爱护教具、器材等亲子园的财产;维护和保持亲子园的环境卫生...
2013年度全国教书育人楷模先进事迹介绍
汪秀丽扭住教学中心、质量重心不放松,始终站在中等职业教育教学改革的前沿,根据高考、就业的不同特点,分层教学、分类指导,分级考核,依托校企合作的资源优势,全力推进专业人才培养模式改革,优化课程体系建设,强化专兼结合的教学团队建设,不断提升实训基地建设水平,强化教育教学各环节的精细化管理,有力地推动了学校的内涵式...