教资面试往年试题 |小学音乐《草原放牧》题本梳理+教案

三、教学重难点的确立1.确立依据教学目标:情感态度价值观目标、过程与方法目标、知识与技能目标。学生特点:难以很准确地掌握演奏形式及音乐情感的表达。2.重难点展示教学重点:简单了解作品背景,知道乐曲各部分表达的内容,掌握主奏乐器琵琶音色等相关知识。教学难点:能从速度、情绪等方面分析作品。四、教学思路...

教资面试往年试题 |高中音乐《半个月亮爬上来》题本梳理+教案

1.确立依据教学目标:情感态度价值观目标、过程与方法目标、知识与技能目标。学生特点:难以很准确地把握各地民歌特点以及合唱时各个声部的和谐统一。2.重难点展示教学重点:能够较为准确地感受、体验歌曲的地域风格及民族风格。教学难点:学习无伴奏合唱《半个月亮爬上来》,解决合唱中的和谐与均衡问题。四、教学...

中学《热巴舞曲》教学设计

一、教学目标情感态度与价值观通过学习乐曲,感受藏族民歌的风格特点,激发对民族音乐的喜爱之情。过程与方法完整而充分的聆听乐曲,运用模仿、探究、合作的方式,提升音乐的审美能力。知识与技能了解藏族音乐的风格特点,并能够分析音乐主题的旋律特点。二、教学重难点重点了解藏族音乐的风格特...

教师风采丨湖南扬琴协会会长谭竺:用扬琴展示湖湘特色 用热情投身...

2018年6月,谭竺指导学生黄俊在教育部举办的全国职业院校技能大赛赛项中荣获全国一等奖,她被评为“优秀指导教师”。同年12月,在中国艺术职业教育学会年会信息化教学设计评比中,谭竺完成的教学设计《扬琴滑音指套技法》获得专业课高职组全国一等奖。自担任扬琴学会会长以来,谭竺成功组织、策划并参与了一系列在全国、全省...

张家界市"十四五"教育事业发展规划

二是深入开展非物质文化遗产进校园活动,深入推进民族文化、民族体育进校园,注重把传统国学、劳动实践、土家民族艺术传承等融入课堂教学,将地方舞蹈融入体育教学和大课间活动,将地方歌曲融入音乐教学和艺术活动,重点建设了15所非物质文化遗产教育传承学校,开展了"班班有歌声,人人唱好歌"活动,选编出版了108首集桑植民歌等曲...