小学美术-《剪纸中的吉祥纹样》教案

1.对折纸张,构思;2.设计并绘画出图案的一般;3.剪刻去多余的部分形成花纹。活动五:实践展评1.向民间艺术学习,设计制作一个有美好寓意的剪纸作品。(辅导要点:纹样设计得巧妙美观并具有美好的寓意。)2.举办“幸福剪纸展”,组织学生展示作品,小结评价,总结易错点。活动六:小结作业1.总结重点知识,并升华情...

关于开展“引领杯”浦东新区第二十届学生艺术节系列活动的通知

教学设计应为原创,按照规范的教案格式进行撰写,体现先进的课程教学理念、设计思路和教学特色;课程教学视频需在真实的中小学课堂教学环境中录制,能有效运用现代教育技术手段。2.课程教学视频为一节完整的课,时长45分钟。片头时长为3秒,应包含课程名称、授课年级、教材版本、学校、主讲教师等信息。要求单机位固定拍摄,...

2020年新疆教师美术教案模板:小学美术《对称的美》教学设计

通过折叠纸型——绘制图案——剪细节——展开的步骤,演示如何通过剪刀和白纸体现具有刀剪味的对称剪纸。学生认真观察剪纸的制作方法。环节四:学生实践,作品展评1.布置活动练习:请学生用剪纸的形式,表现之前联想到的一些人物或动物对称的组合,运用自己的创造力和想象力创作剪纸作品。教师巡视辅导,辅导要点:提示用刀安...

13人报名教剪纸有的还准备了详细教案

郑大娘今年70岁了,退休前是中学教师,5年前开始学习剪纸。最近,郑大娘还在中老年才艺大赛中,凭借剪纸获了铜奖。“给学生讲课没有问题,以前我就是老师。”郑大娘自信地说。“这些学生的基础怎么样?我要根据实际情况写个教案。”郑大娘得知这些留学生大多是初次接触剪纸后表示,她得从剪纸最基础的部分讲起。长春市...

常让学生当自己教案的“评委”,她总能找到思政课的新上法

“递给学生一碗水，自己要有一桶水。教学效果好不好，要看学生是否遇到了困难，能否在思考中解决问题；是否被触动，被激发；深度学习是否发生；解决问题的思路和方法是否有进步；成长是否增值。带着问题去重构一节具有影响力的课，考验的还是老师的研究力。”张莎莎说。为了改善教学，张莎莎将自己的教学设计形成初稿...

人教版三年级美术上全册教案

2.用绘画、剪纸、拼贴等方法表现类似于万花筒的图案(www.e993.com)2024年11月17日。3.试着按照自己的设计来表现色彩。教学重、难点:1.能否表现对称的图案。2.能否用“先设计一个图案再复制”的思路来设计对称的图案。3.能否表现记忆中的色彩的感觉。教学准备:教师:课件、一些有万花筒图案的图片,中心对称的图案。示范用的纸、笔、剪刀...

教资科目二活动设计、教学设计模板,这40分不能丢!

一、教学目标1.知识与能力目标:会写...等字,会读并理解......等字词。正确、流利、有感情地朗读课文,把握课文主要内容。2.过程与方法目标:通过...方式,提高......能力,体会......方法。①写人记事的文章通过朗读与体会,学习作者通过......刻画人物的方法,品味文章的语言特色。②写景抒情...

花甲巧女剪出22米巨幅长卷 陕派剪纸飞出国门放异彩

国际在线陕西频道报道(记者高敏):一把剪刀一张纸就能让栩栩如生的人物形象跃然纸上,刘慧霞,人称“白鹿霞子”,非物质文化遗产剪纸传承人。她的剪纸技能在保留传统民俗剪纸原生态形式中形成自己独立的艺术风格,并编纂了一套适应残疾人剪纸艺术技能培训工作的教案、教程。

花甲巧女剪出22米巨幅长卷 陕派剪纸飞出国门放异彩

一把剪刀一张纸就能让栩栩如生的人物形象跃然纸上,刘慧霞,人称“白鹿霞子”,非物质文化遗产剪纸传承人。她的剪纸技能在保留传统民俗剪纸原生态形式中形成自己独立的艺术风格,并编纂了一套适应残疾人剪纸艺术技能培训工作的教案、教程。一把剪刀剪出爱国情怀陕派艺剪纸人创作《五十六个民族》...

不足10人小团队如何做出特色化课后服务?

比如说像剪纸也是,一二年级的小朋友就去剪有几个花瓣出的样式就可以了,三四年级要去剪出花的不同的形状,比如说桃花、梅花是不一样的,甚至需要去剪人物的形象出来。不过,因为每首诗的形式不同,爱共读团队需要准备的物料非常多,这也意味着研发和准备材料的过程会比较复杂,也需要去平衡成本。