...子小学举行基于“教-学-评”一致性小学低段看图写话教学研讨活动
基于此,临沂市罗庄区傅庄街道店子小学于近日举行了基于“教-学-评”一致性小学低段看图写话教学研讨活动。????骨干示范????吕梦超老师执教的二年级写话《有趣的一天》以跟着小蚂蚁游玩并帮助它制作绘本这一具体情境统领整堂课,共设计三个活动:挑战一:看看看,我会讲清楚;挑战二:想想想,我能讲详细;挑战...
贝赛思2024年4月20日入学考试真题回顾!附下一轮备考培训课程!
UniversalWisdom看图写话---农场里的动物G4-G5UniversalWisdom三张图---学校上课做题、课间休息、课后作业G6-G7UniversalWisdom学生是否应该自己设计校服?G8UniversalWisdom太空探索是科学进步的必要条件G9UniversalWisdom数字科技会不会影响学生学习?自命题数学在数学考试方面,本轮贝赛思入学...
从20字到200字,看图写话的秘诀就在古诗里!
5、由古诗来,到写话去2022最新版课标首次明确语文核心素养之一为“文化自信”,同时也明确语文课程内容的主题之一为“中华优秀传统文化”。在这一点上,《古诗教我看图写话》就做得很好,全书24首古诗,既能让孩子学到古诗中对应的写话好方法,还能加深这种传统文化精华对孩子的熏陶。而且这些诗句,也能用进写话,甚至...
让家长头疼的“看图写话”怎么破?大学教授来支招……
《写作力进阶·看图写话》这套课程化出版物就是以“增值”为目的进行“减量”,以书为主、辅以讲解视频和其他丰富的互动形式,把有体系的教学活动通过出版物的形式呈现出来,从而激发孩子走好写作的第一步,帮助孩子建立表达和写作的自信。此外,这套书还能通过亲子互动,让家长高效地陪学辅导,从而赶走教育焦虑。中国...
看图写话练习需要大量训练吗?如果做不好对未来的写作有影响吗?|...
前一个是“课下”,潜台词是除了课上的练习看图写话之外,是不是还需要在课下进一步加量,只有增加一定的量之后才有可能做得更好。后一个是“以后”,潜台词是很担心如果当下这个看图写话做不好,是不是会对未来的写作产生什么不好的影响。我先把结论放在这里,然后再慢慢分析。我的结论是:这两个担心都是杞人...
《写作力进阶·看图写话》助你走好写作第一步
《写作力进阶·看图写话》作为“吴欣歆语文课”系列图书的第一套,是中国和平出版社在课程化出版物方面的积极尝试(www.e993.com)2024年9月19日。“课程化出版物”这个概念是由吴欣歆教授提出的,《写作力进阶·看图写话》这套课程化出版物就是以“增值”为目的进行“减量”,以书为主、辅以讲解视频和其他丰富的互动形式,把有体系的教学活动通过...
《思维导图 看图写话》主编李养:不管在任何时代都要不断学习
《思维导图看图写话》内容简介《思维导图看图写话》作品效果展示本作品紧扣新课标的课程理念,从低年级学生的兴趣入手,以生动形象的图画为写作对象,以“思维导图”的形式指导学生构思写作,注重培养学生思维的条理性、连贯性,能有效地提高学生的写作能力。范文新颖有趣,贴近孩子生活,所选图画涵盖自然、节日、品质...
「减量增值 行稳致远」吴欣歆教授畅谈课程化出版物
《写作力进阶·看图写话》作为家庭语文亲子体验工具,通过系统性专业思考,以《学生用书》、《家长锦囊》、专家视频讲解等层层递进的产品设计,整合学习内容、学习过程和学习资源,设计生动有趣的亲子互动体验,协助家长指导孩子完成学习任务,更强调在其中融入人文教育和品格教育,整体提高家庭语文教育的趣味性、专业性与多元性...
用点评批改的实例,谈看图写话学习中存在的普遍性问题
过分追求难度、追求新颖。简单、清楚、明了的表达句式还没有完全掌握好,就要求小朋友写复杂的句式。看图写话和其他学习是一样的,都是从易到难,我们的课程在教学设计上也是如此。刚开始的几节课,不仅画面内容简单,讲解时张老师运用的句式也不复杂,对小朋友们来说,既能学到看图写话的基本要领,又能让他们...
小学低年级看图写话:踢球 (6篇),请收藏,假期在家模仿练习
可球偏偏不听小刚的话,不飞向球门,反而飞向张爷爷家的窗台。只听见“砰”的一声,调皮的足球打破了张爷爷家窗台上的花盆,花盆成了碎片,撒了一地。这下可急坏了小刚和小明,这该怎么办呢?小刚慌慌张张地说:“我们快走吧,反……反正也没……没人知道这是我们做的。”说着就准备离开。小明一把拉住了他,说...