“工”益无限 “社”计未来社会组织服务职工项目设计创意大赛“最...
机构愿景是用科学心理学向大众科普和提供专业公益服务;机构使命是:为妇女儿童及其家庭幸福而努力推动公益事业;机构价值观是:自助助人、成人达己,珍爱生命、活在当下。参赛项目介绍一、项目背景在当今快节奏、高压力的工作环境中,职工面临着各种各样的挑战和压力。工作强度大、职业竞争激烈、人际关系复杂等因素,都...
泸县二中教育集团开展小初高心理健康教育一体化建设研讨活动
近日,泸县二中教育集团、教育共同体举行了主题为《珍爱生命,你我同行》的小初高心理健康教育一体化建设研讨活动,全体泸县二中教育集团成员学校、泸县玉蟾片区心理辅导站、泸县普通高中共同体的心理健康教师参加。本次研讨活动聚焦“生命教育”,小学四年级、初一年级和高一年级采用同课异构的方式分别设计心理课,泸县实验学...
儿童性侵事件频繁发生!性教育不能拖,更不能瞎教
在普及性教育知识的过程中,她还转换思路:性就是具有“私密性”的,人们自己搜索到的答案如果不准确,就会误导人。所以,这门课程的内容框架遵循教育部《中小学健康教育指导纲要》和联合国《国际性教育技术指导纲要》,按照学生年龄、认知水平的阶段进行设计,去解决每个年龄段孩子的核心问题。比如刘文利会讲到0-6岁时,...
重庆工商职业学院:推进产教融合 创新思政课程教学
传媒与设计学院创作社获评重庆市高校“一校一社一品”优秀学生社团。学校在每年夏、冬季分别举办乾坤湖捕鱼节与柑橘林采摘节,让学生在培植与丰收间,体验稼穑农桑之事,见证生命孕育生长的神奇过程,感悟生命绽放的光彩与律动,认识生命、珍爱生命、实现生命价值。建强打造思政课程教学队伍学校始终把加强教师队伍建设与...
明确了!厦门市教育局最新通知!
中小学心理健康教育教学的主要内容包括:认识和完善自我、尊重和珍爱生命、学会学习和创新、学会交往和合作、情绪和情感管理、生涯规划和升学择业、生活和社会适应等。心理健康教育课应遵循不同年龄阶段学生身心发展规律,做到循序渐进,设置分阶段的具体教学内容。
培根润心 做学生的引路人
润心心理课程:《珍爱生命健康成长》听完13节课,专家评委们首先高度赞扬了学校积极推动思政育人的前瞻性和多元举措,充分肯定了参赛教师们立足思政本质、落实立德树人目标、提升学生思维品质的教学(www.e993.com)2024年10月26日。随后,他们对每堂课都进行了独到的点评,给予了很多详细、中肯的建议。他们强调思政课要注重以德育为魂、发展为本、能力为...
聚焦孩子“隐秘的角落”,此地开了一堂生命教育课
如今,尹婉进多了一重身份,她是希望工程“珍爱生命·从‘心’开始”青少年生命教育计划项目的指导教师和顾问咨询师。12355服务台心理咨询师为广安市希望小学学生进行团体心理辅导2021年8月,“生命教育”项目正式启动,在四川省21个市州的46所试点学校建设心理辅导室,开展以心理健康教育为主题的教师培训,专家团队赴...
研学旅行的核心产品是课程,6大策略设计出专业“范儿”
2、遵循核心素养导向设计研学主题《中国学生发展核心素养》框架提出了以培养全面发展的人为核心,构建人文底蕴、科学精神、责任担当、实践创新、健康生活、学会学习等六大核心素养,又包含了“人文积淀”“审美情趣”“勇于探究”“珍爱生命”“健全人格”“自我管理”“社会责任”“劳动意识”“问题解决”等十八个要点。
胡桂英:棋类运动员心理健康课程标准的研制
2、设计思路遵循棋类运动员的身心发展规律,以运动员心理发展面临的主要任务及心理问题为基本着眼点,以发展性、生活化为基本理念,以读训、冲段、职业棋手为三个阶段统筹安排又区别对待,构建从读训班棋手、冲段班棋手、职业棋手有效衔接的积极心理健康教育的内容标准体系。
全方位培育学生积极心理品质
积极向上、开放包容的阳光校园文化有利于传递正能量,激发学生的学习热情和阳光心态,使学生珍爱生命、热爱生活、获得“心流”体验、追求自我实现的需要。全方位培育学生积极心理品质,应发挥学校专业优势,与家庭携手为学生打造良好的成长环境。家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,要给孩子讲好“人生第一...