江西南康:大山里走出新“鲁班”

人工智能成为海淀信息教师必修课10月22日14:15|北京日报客户端智慧教育海淀区高中学考合格考将迎改革后首考10月22日14:10|北京日报客户端招生录取普通高中1477名新生放弃上大学不足为怪10月22日14:09|新京报大学招生考生专升本江苏这一学院拟更名为“大学”...

人工智能可为基础教育高质量发展提供重要助力

《新一代人工智能发展规划》明确提出,构筑我国人工智能发展的先发优势,加快建设创新型国家和世界科技强国。我国人工智能在教育领域应用已有十多年时间。围绕教育事业的战略目标,人工智能在基础教育领域将产生更大爆发力和推动力。我国高度重视人工智能对教育的深刻影响,积极推动人工智能和教育深度融合,促进教育变革创新。...

探索推动新质生产力发展的教师教育新方案

一方面,新质生产力是以人为本的生产力,教育是提升全民素养的重要基础,通过努力发展全民教育、终身教育,深化各阶段各类型教育的对接与链接,直接推动全社会科学文化知识水平和全民素养的提升,为新质生产力发展提供基础性支撑;另一方面,教育系统拥有大量的科研人员和先进的科研设备,在科技创新中具有独特优势,产出大量创新性...

北京发布首份教育领域人工智能应用指南

人工智能应用测试场将模拟真实场景开展测评，形成符合教育教学规律的智能教育通用评价标准，加快推动全市教育领域人工智能大模型的合规准入，并定期对人工智能产品进入学校后进行动态监测，营造健康有序的应用氛围。推进会上，北京师范大学人工智能学院院长黄华对人工智能应用测试场的建设思路进行了解读。他介绍，为了客观评测...

系列报道丨东城区人工智能赋能基础教育发展(第二期)

作为首批国家级智慧教育示范区、国家智能社会治理实验基地(教育),东城区始终与国家、北京市数字教育发展同频共振,把人工智能赋能教育作为教育数字化的重要一环,主动适应人工智能技术发展趋势:打造跨界融合的人工智能教育研究联合体;围绕教学场景设立校级智能技术应用研究中心;以提升数据运用为核心搭建教研平台。具体东城各校是...

北京市教委开展基础教育干部教师人工智能赋能教育教学能力提升...

????新华网北京4月25日电(记者王琦)“各位老师,大家好,我是新加入北京市教委工作团队的智小京……”4月24日,在市教委首个数字虚拟人“智小京”老师的主持下,北京市启动“人工智能赋能教育教学能力提升”基础教育干部教师全员专项实训,并进行了首次培训(www.e993.com)2024年11月9日。未来的几个月内,全市中小学、幼儿园干部教师将围绕智...

数智化教育高质量发展,专家谈如何建设人工智能时代基础教育的新体系

“当前已进入数字教育发展新时代，人工智能、大数据、云计算赋能教育教学改革方兴未艾，正在塑造现有的教育生态体系。”中国教育科学研究院副院长于发友表示，针对数字教育的应用实践，要统筹做好区域和学校数字教育发展的顶层设计，大力提升教师的数字素养和操作技能，持续提高数字技术助学助教效能，鼓励师生共研共建数字教育...

吴砥等:教育数字化助推新质生产力发展

一是提升教育数字化领导力,面向区域教育主管部门领导、中小学校长和学科“领头雁”教师开展专题培训,掌握基础教育数字化转型的推进思路与工作方法,洞察数字时代教育发展趋势,提升教育教学创新方法,变革学校教育组织方式。二是构建智能化教育环境,分级建设中小学数字校园,更新教育教学硬件设施和软件工具,深化国家数字教育平台...

福建省人工智能科教学会基础教育委员会成立

东南网1月22日讯(本网记者冯川叶张立庆)1月21日,福建省人工智能科教学会第一届理事会第五次会议暨基础教育委员会成立大会在福州第八中学召开。福建省人工智能科教学会相关领导、理事,省内基础教育相关专家、教师等约150余人参会。福建省人工智能科教学会会长吴向阳讲话主办方供图...

...思考!这场全国名校长论坛,教育专家聚焦人工智能赋能基础教育创新

12月16日，由中国人工智能学会主办的“智能时代的基础教育全国名校长论坛”在杭州外国语学校进行，院士、高校教育专家和中小学校长等来自全国的专家学者及政企代表，一起聚焦人工智能赋能基础教育创新，共同探讨基础教育发展与变革之路，分享优质学校办学经验。在杭州外国语学校党委书记、校长王华琪看来，AI时代，对一所外国...