一年级《古对今》备课笔记,知识点全面,建议收藏

韵文共分三小节。第一小节,从广阔的时空到四季的轮回,展现了气势之美,并列出了四组反义词。先让孩子读一读,问:你有什么发现?(每一行都有一对反义词:古——今,圆——方,严寒——酷暑,春暖——秋凉。)第二小节,列出四组常见的自然现象,风雨阳光,阴晴雨雪,写出了四季物候,自然之美。这一小节有反义词吗...

教案课件免费送!暑假福利第一波,部编版语文一年级上册教案及同步...

写字微课!部编版语文一年级上册识字5.对韵歌生字书写小学语文看图写话暑假天天练!坚持打卡第1天小学语文看图写话暑假天天练!坚持打卡第2天小学语文看图写话暑假天天练!坚持打卡第3天小学语文看图写话暑假天天练!坚持打卡第4天小学语文看图写话暑假天天练!坚持打卡第5天小学语文看图写话暑假天天练!坚持打卡...

张店区齐润小学“聚焦大单元 践行教学评”语文学科主题研讨活动

本次主题研讨活动，唐娟老师执教一年级《对韵歌》，邓一凡老师执教四年级《一个豆荚里的五粒豆》。唐老师引导学生通过多种形式的朗读感受文字韵味。教师评价语似涓涓细流，贯穿于学生学习的始终，指向学生学习目标的达成与行为习惯的养成，课堂常规训练扎实有效。唐老师丰厚扎实的学科素养，给青年教师树立了良好的榜样！...

【教研相长】教以潜心研以致远

曾钰老师执教一年级《对韵歌》一课,课前精心备课,为学生营造了一个图文并茂、动静相融的教学场景,激发了学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,从而达到“课伊始,趣亦生”的境界。曾老师还运用多种形式的教学方法(如游戏、儿歌等),充分调动了学生参与学习的积极性,为学生创设一个良好的学习环境,整个课堂轻松愉悦。高云燕...

青师精进志坚行:成都高新区天辰路小学推出专家进课堂系列活动

周心悦老师在录播室为大家带来了一年级展示课《对韵歌》,周老师以生活中的“对”作为切入口导入新课,在课堂上利用多种识字方法和游戏,帮助学生随文识字。整堂课立足学生发展,充满童趣。深化课堂课后,周老师就自己的备课心得及教学感想进行简要自评。接着,语文组四位老师就这堂课进行评议,杨丽老师基于展示课的具体...

课堂提质增效 “双减”落地生根

“备课时,教师的思维要动起来,要围绕教学大纲、学生身心特点花心思;课堂上,要让学生动起来,学的内容活起来,学生自然就掌握知识点了(www.e993.com)2024年12月19日。”青年教师姜睿为一年级语文课《对韵歌》作了三种教学设计,课堂反馈告诉她,“双减”政策下的课堂不能做“减法”,要做“加法”。教师在传递知识的同时,应聚焦学科核心素养,让学生...

一个教室里 他教俩年级学生(上)

“现在请一年级的同学打开书,看看我们昨天讲过的看图讲故事《太多了》,朗诵《对韵歌》;三年级的同学翻开书朗读《你一定会听见的》这篇课文。”朗朗的读书声响起,王老师转身在黑板上写字,粉笔叽叽喳喳,这个过程持续了5分钟。“停!现在三年级的同学预习生字和生词,一年级的看图讲故事开始。”王老师开始提问,一年级...

北京市通州区官园小学2023-2024学年度第一学期市区联合视导活动

田颖老师执教的《对韵歌》通过听读、范读、指读、师生合作读、生生对读、拍手读、配乐朗读等多种形式的朗读,激发一年级小学生的学习兴趣,从而引导学生把课文读正确,初步感受《对韵歌》的音韵美。田老师引导学生借助图片识字,联系生活识字,借助字理识字,指导学生进行归类识字的同时,培养了学生的识字能力。在学习“风...