夯实思想政治教育知识体系建构的思想基础——《马克思恩格斯思想...
守正,就是使思想政治教育理论基础深植于马克思主义的沃土之中,科学揭示思想政治教育的本质特点和基本规律;创新,就是从建构思想政治教育知识体系出发,结合时代特点和实践要求,创新思想政治教育的思想内容和表达形式。可以说,这一著作正是沿着追本溯源、固本强基的理路和方向,为推进和创新思想政治教育的基础理论研究作出了...
任正非:我们必须重视基础教育和基础研究!
在很多场合，任正非都特别强调，要重视基础教育和基础研究，2018年10月28日，华为的公益广告片《基础研究与基础教育》登上了央视一套。而在2019年接受央视《面对面》节目采访的时候，任正非提前找到节目组，说要在其中特别表达一个观点：基础教育和基础科研是产业诞生和振兴的根本动力。连记者都非常纳闷：在华为生死存亡...
【资讯】2024年广东省基础教育课程教学改革深化行动专题研究项目...
6月5日上午,2024年度广东省基础教育课程教学改革深化行动专题研究项目建设研讨活动在广东实验中学越秀校区举行,广东省教育厅基信处四级调研员陈炎耀、广东省教育研究院副院长李海东、教学教材研究室党支部书记吴有昌等出席活动。活动邀请中山大学社会学与人类学院朱新秤教授、华南师范大学教科院副院长曾文婕教授、华南师范...
中国教育科学研究院发布国际基础教育八大创新趋势
新华网北京1月20日电19日上午，国际基础教育创新趋势论坛在京举办。中国教育科学研究院院长李永智发布了《国际基础教育创新趋势报告2024》。据悉，该报告是中国教育科学研究院课题组的研究成果，旨在捕捉和解读全球基础教育的最新理念、政策与实践，促进中外教育交流，推动中国基础教育改革创新。报告特邀清华大学文科资深教授...
教育部研究提出22项重点任务清单供参考 第三批基础教育综合改革...
明确拟开展的改革攻坚项目、具体措施和保障条件。教育部研究提出了包括22项重点任务的基础教育综合改革任务清单，供各地在申报改革任务时参考。据悉，2021年9月以来，教育部启动基础教育综合改革试点工作，并于2021年、2022年分两批确定了24个基础教育综合改革实验区，覆盖东中西部19个省份，有效发挥了示范带动作用。
湖南省基础教育教学改革研究项目开题在湖天中学举行
怀化日报全媒体讯近日,湖南省基础教育教学改革研究项目开题暨怀化市规划课题结题论证会在湖天中学举行(www.e993.com)2024年12月18日。(教科院专家与部分课题人员合影)会上,怀化市规划课题《“三新”背景下高中英语单元整体教学的实践研究》《基于核心素养的高中英语阅读校本课程实践研究》《高中“中华经典诵写讲行动”策略研究》《基于积极心理学...
侯怀银,宋美霞:终身教育学研究在中国的进展
1.终身教育学产生的现实基础终身教育学作为一门独立的现代学科,为区别于其他学科,需首先阐明学科产生的必要性和可能性问题。终身教育学产生的现实基础包括多个方面。首先,有研究者认为,现代社会的快速发展和知识经济的兴起使得人们不得不学习和更新自己的知识与技能,
2024年北京教育科学研究院招聘公告
(一)基础教育教学研究中心招聘岗位名称:教育科研岗1人;基础教育教学研究中心理论室研究岗1人。(二)基础教育课程教材发展研究中心招聘岗位名称:创新人才培养研究岗1人;国家课程研究岗1人。(三)基础教育研究所招聘岗位名称:基础教育科研与学校发展指导研究岗1人。
【中国教育报】高质量推进创新型专业学位研究生培养
“建设教育强国,龙头是高等教育。”研究生教育作为高等教育的最高层次,是衡量一个国家高等教育竞争力的关键标志,是拔尖创新人才自主培养的主渠道。当前,在我国研究生教育体系中,学术学位和专业学位研究生是培养高层次创新型人才的重要途径。学术学位研究生突出学术基础性,专业学位研究生突出应用实践性,二者同等重要、各有...
《科学学科能力建构及测评研究》:紧跟科学课程,建构科学学科核心...
《科学学科能力建构及测评研究》是在项目的成果基础上形成的,从多个视角尝试建构一个适合我国初高中学生、面向未来综合或分科形态的科学课程背景下的学科能力框架;结合实际阐述科学学科能力测评工具开发的原理和运用Rasch模型进行质量优化的具体思路,探讨测评数据的分析模式和科学学科能力的影响因素,旨在提出与核心素养“接轨...