新时代下父母如何让爱与智慧同行?"新家庭?智慧爱"给你答案
会议由中国教育报家庭教育周刊主编杨咏梅与上城区特级教师、杭州市崇文实验学校汪玥共同主持。约翰霍普金斯大学学校社会组织教育研究中心副研究员、副教授StevenSheldon在发言中指出,研究者越来越强调把关于家校伙伴关系(家校合作)的研究结果应用于学校的政策改进,但政策只告诉学校要做什么,却没有说明如何实施。他表示,制定...
家校协同共育中家长的责任边界
“很多家长说自己每天吃完晚饭最重要的事情就是陪孩子写作业,然后给老师上传作业。这样的家庭,实际上变成了学校的另一间教室。”她认为家长要思考家庭教育和学校教育的差别到底体现在什么地方,多与老师沟通,多方寻求科学养育的专业知识和家庭教育的专业化指导,弥补自己依据个体经验或沿袭长辈教养方式的不足。针对疫情后...
良好的亲子关系从“心”开始
她强调亲子沟通一定要先共情:一是要倾听孩子说话;二是要听他话中的感受,真正与他产生共鸣;三是要有积极的反应,让孩子知道父母确实听到并理解他所说的话。“亲子沟通中,重要的不是父母说了什么,而是孩子感受到了什么、理解了什么。”陈秀茹提醒父母要学会一些沟通技巧:一是通情达理,注意共情;二是多描述...
防止“内卷”缓解焦虑,光谷这所小学为家长、学生“定制”课程
长江日报5月13日讯害怕孩子落后,只关心成绩,没有充分尊重孩子个体发展;和孩子沟通时简单粗暴,亲子之间出现摩擦和隔阂……5月12日,光谷第十小学请来家庭教育专家为家长和孩子们分别“定制”课程,通过家校共建,为家长们缓解焦虑,给孩子们“心理按摩”。杨咏梅为家长们讲述“亲子沟通的智慧与技巧”。记者杨枫摄...
金华有了“暖教育”共同体
当天下午,暖爸暖妈工作坊第四期活动在金华市环城小学继续开展。本期活动邀请了中国教育报家庭教育周刊主编杨咏梅,现场与暖爸暖妈们分享在家校沟通中需要的智慧与技巧。杨咏梅送了三句话给现场的暖爸暖妈们:“先处理心情,再处理事情”;“有好的关系,才有好的影响”;“快快地听,慢慢地说,慢慢地动怒”。
中国教育报刊文:反校园欺凌亟待提高专业度
储朝晖认为,要从根本上消除校园欺凌,首先要驱除成人社会崇尚暴力的意识,从教材中删除暴力的内容,引导孩子学会与人交流,建立人与人之间的尊重和平等的意识,学会互助,遇到问题和分歧用商量的方式来解决,更有效地保证每个人的尊严(www.e993.com)2024年9月8日。“校长和教师对校园欺凌普遍认知不足,或认为是小事,或当成家丑来掩盖。”中国教育学会家...
妈妈不识字 却是"教育家"
(作者系清华大学老科学技术工作者协会家风与好习惯培养课题组组长)家校合作家校沟通如何有准备,有诚意,有效果徐楚月要促进孩子的社会情感和智力成长,需要家庭与学校携手合作.要让家长参与到孩子的学校教育中来,家校之间的沟通至关重要.先举一个发生在我生活中的小例子吧:一天,我母亲的一位朋友打...