江苏镇江2024-2025学年高二上学期10月月考语文试题(有答案)

司马光字君实，陕州夏县人也。父池，天章阁待制。光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其中旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃之，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。其后京、洛间画以为图。（摘自《宋史》）6．下列对文本相关内容和...

不只是司马光的传记

读罢赵冬梅教授的新作《宽容与执拗:迂夫司马光和北宋政治》,书中有一句话印象深刻:“曾经想过置一方闲章,上刻‘涑水门下走狗’,来表达我对司马光的景仰。”的确,短短一句话,作者对司马光的景仰之情,已跃然纸上。而赵冬梅教授也坦言:“我真正想写的,不只是司马光的传,还有司马光成长、经历、参与创造的那个时...

对司马光而言,砸缸只是他童年生活的一个片段,真实的他是怎样的

读罢赵冬梅教授的新作《宽容与执拗:迂夫司马光和北宋政治》,书中有一句话印象深刻:“曾经想过置一方闲章,上刻‘涑水门下走狗’,来表达我对司马光的景仰。”的确,短短一句话,作者对司马光的景仰之情,已跃然纸上。而赵冬梅教授也坦言:“我真正想写的,不只是司马光的传,还有司马光成长、经历、参与创造的那个时...

司马光砸的是缸吗?

所以,将这篇课文命名为《司马光》是最恰当的,因为这个标题既突出了故事的主人公,又避免了可能的误解。要让孩子们理解,每一个历史故事背后都包含着丰富的历史信息,都需要我们用心去理解、去探索。只有这样,我们才能真正教育出对历史有深刻理解,对事实有敬畏之心的孩子。只有这样,我们才能真正理解历史,从中学习到真...

湖北省黄冈市2024年高三年级9月调研考试语文试题及答案解析

(选自《小说选刊》2023年第12期,有删改)6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分)A.小说开头部分,详细叙述秋婶制作猪蹄肚肺汤的过程,表现制作此汤的不容易,更表明秋婶对英子回家的重视。B.英子可以吃得放松畅快,睡觉睡得香,也能卸下城市的伪装,不仅仅因为母亲在身边,还因为朱家湾这个地方是她心灵...

2024届云南省三校联考模拟预测语文试题

B.作者列举了海草床可以作为海洋渔场的生态服务功能,这也是“海洋之肺”美誉的由来(www.e993.com)2024年11月13日。C.文章从海草的基本概念开始,逐一说明海草的各项特性,以此表明保护海草床的必要性。D.作者用了很多数据对海草床退化的情况进行分析,这样能引起读者对保护海草床的重视。

初识文言得方法 时空交集悟品质——亳州市第一小学三年级语文公开...

摘要:《司马光》是统编版小学语文三年级上册第八单元的一篇课文,本单元围绕“美好的品质”这一主题,安排了三篇精读课文和一篇略读课文。《司马光》这篇课文是小学阶段安排的第一篇文言文。它讲述了广为流传的“司马光砸缸”的故事,表现了司马光的聪明机智与沉着冷静。

皇帝点赞司马光同意,苏轼这篇文章,赞美了他们的对头王安石

司马光是第二天读到那首《明妃曲》的,他实在钦佩他的大胆,真的是什么都敢说。自汉以降,写明妃的文人无数,可是,没有一个人敢说胡人对昭君有恩,大汉皇帝对明妃“恩浅”,也只有这个王安石了。也不知他脑子里怎么就把阿娇跟明妃联系到了一起,竟然说被金屋藏娇的阿娇,永远不如远嫁漠北和亲的昭君幸福。

三年级语文上册40:第8单元 第24课《司马光》课堂笔记、微课视频...

司马光却急中生智,从地上捡起一块大石头,使劲向水瓮砸去,“砰!”水瓮破了,瓮里的水流了出来,被淹在水里的小孩也得救了。3、这篇课文和其他课文有什么不同?和同学交流。这篇课文是一篇文言文。其他课文多数是现代文。文言文是用文言(五四以前通用的以古汉语为基础的书面语)写的文章。文言文意蕴丰富,文字...

文言文教学如何落实“学习任务群”理念

其中《囊萤夜读》《铁杵成针》被教材合并为“文言文二则”,主题相近,都是歌颂勤奋的品格,课后练习要求学生解释重点词语,与其他篇目难度有落差;《守株待兔》《精卫填海》各自属于一种典型文学作品体裁,更适合随本单元其他课文教学,为学生构建文体知识;而《司马光》和《王戎不取道旁李》是中华智慧故事,情节简单生动...