杨胤:核心素养视角下优化小学数学作业设计研究 | 话题·关注
在学习周长相关知识内容时可以让学生在家中利用铁丝绳子、扭扭棒等生活化的工具去测量他感兴趣的但不能直接用直尺测量周长的物体,然后完整地记录测量过程和测量结果,这种作业设计既能锻炼学生动手的能力又能将数学与生活紧密联系。探究型作业主要通过作业让学生的探究过程显性化,在过程中发现或解读学生的思维特点,从而促...
古埃及莱茵数学莎草纸中的圆周率及古埃及度量
莱茵德纸莎草纸的第三部分由91个问题的剩余部分组成,包括61、61B、62-82、82B、83-84和85-87个"数字",这些都是非数学性质的问题。最后一部分包含更复杂的数据表(经常涉及荷鲁斯之眼的分数)、几个有关食物制作的初级代数问题pefsu,甚至还有一个有趣的问题(79),它暗示了几何级数、几何数列以及后来历...
双流区协和实验小学 | 骨干示范展风采,“双新”课堂促成长
丁玲老师执教的《什么是周长》一课,老师创设有意义的学习情境,让学生在丰富的操作活动中学习数学,建立表象,理解概念。创设丰富的活动,在充分的体验中,拓宽学生对周长的感性认识,感悟周长的实际含义,建立丰富的表象,从而达到理解周长的意义。丁老师做到了适时的因势利导,让学生探索发现,提高了教学质效。本节课老师引...
密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年
以及密云区委教育工委、区教委在首届“云教论坛”暨中小学教育教学展示月活动总结会中提出的推进密云教育高质量发展的新理念、新思路,区教委制定了《密云区中小学课程建设改革提升行动方案》《密云区中小学课堂教学改革提升行动方案》等八个提升行动方案。
关于对陕西省第五届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛暨教育...
根据《关于举办陕西省第五届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛的通知》(陕教保办〔2020〕5号)安排,经学校报送、县区初赛、市级复赛、省级评审和电话复核,陕西省教育厅拟对遴选出的704件优秀作品进行通报表彰。现将作品名单(见附件)予以公示,公示时间为2021年5月13日至20日。
“我这辈子真的有机会用到数学知识吗?”
这个问题相当无聊,因为它把面积和周长两个有趣的概念硬生生地变成了数学公式的计算,根本是捡了芝麻丢了西瓜,让人摸不清数学概念的真实意义(www.e993.com)2024年7月31日。本·奥尔林在书中这样表示:“这只是将两个数字简单相乘,没能让你明白‘面积’实际上指的是填满这个矩形到底需要多少个1×1大小的正方形。”即便你做了20道类似的数学题,...
探究世界杯里的数学 每个年级都有实招
从观看比赛、收集资料到动手绘制;从录制视频、剪辑到形成作品……里面不仅仅有数学知识,还融合了语文、美术、信息科技等跨学科内容,让孩子们链接真实生活,在真实情境中实现对数学知识的理解、迁移和应用。中华路小学数学综合实践活动一年级主题:“数”说世界杯...
2015年度立项的一般项目一览表
·威尔逊戏剧空间研究高等数学碎片化自助学习资源建设及翻转课堂实践研究语言变革与汉语小说的"现代"生成(1898-1937)我国高校体育非奥运项目竞争优势及发展战略研究东北地区体育产业发展与布局研究国际航运环境风险规制的法律应对与制度更新我国国家立法权配置优化研究后现代图书馆学理论建构与发展的哲学思考15YJC...