纪念一位杰出艺术家与教育家:直面形象——忻东旺绘画教学研究展...

“言传身教”教育理念与“意象”造型观念作为一位艺术家,忻东旺的艺术成就是毋庸置疑的,但更值得一提的是他在教育领域的贡献。在清华大学美术学院任教期间,忻东旺通过“言传身教”的方式影响了无数学生。他的教学风格独具一格,常常亲自带领学生进行写生,用自己独特的艺术观影响着学生的创作。他的课堂不仅是技术...

直面形象—忻东旺绘画教学研究展:纪念一位杰出艺术家与教育家

展览由马赛院长担任总策划,杜大恺、刘巨德、王宏剑等教授担任学术顾问,展出忻东旺教授生前创作的38幅油画、27幅素描以及18页手稿等珍贵作品,这些作品大多以课堂示范和教学为基础,展现了他独特的艺术观与教学理念。开幕式现场清华大学美术学院院长马赛、北京大学艺术学院院长彭锋、上海美术学院院长曾成钢、中央美术学院...

艺道传薪:“直面形象—忻东旺绘画教学研究展”开幕

“言传身教”教育理念与“意象”造型观念作为一位艺术家,忻东旺的艺术成就是毋庸置疑的,但更值得一提的是他在教育领域的贡献。在清华大学美术学院任教期间,忻东旺通过“言传身教”的方式影响了众多莘莘学子。他的教学风格独具一格,常常亲自带领学生进行写生,用自己独特的艺术观影响着学生的创作。他的课堂不仅是...

王诗龄未系统学过画画,王岳伦教育理念获网友好评,久违露面变帅

王诗龄的绘画才华无可置疑，特别是下图中的这幅作品，一经发布便令人们对她刮目相看，赞誉之声不绝于耳。能够画到这种水平，通常意味着接受了相当多的专业训练。令人惊讶的是，王诗龄从5岁开始学习绘画，至今已接近十年，但她从未接受过专业的训练。她只是参与过一些简单的培训班，主要侧重于自由创作。大家都知道，...

第五届敬亭山文学艺术奖获奖作品宣传展示(四十五)

今天宣传展示第45件获奖作品:《探究高中美术鉴赏教学对学生主观能动性的培养》(美术评论)第五届敬亭山文学艺术奖·美术书法摄影奖(美术类)二等奖。作品简介《探究高中美术鉴赏教学对学生主观能动性培养》原文摘要:随着素质教育改革的深入,教育部门和社会大众对美术教育的要求越来越高。在素质教育下,高中美术教师...

希望美术教育联合创始人史金良在《品质中国》栏目接受朱迅专访

”他以作品为例，分别讲述了康定斯基、蒙克和蒙德里安的创作风格是如何转化为孩子们能通晓和应用的思路的，他从艺术学的分析角度提取出其中的点线面风格、围绕情绪创作的方式和对构图均衡的探索，以孩子们的代表作呈现出教学的理念与成果(www.e993.com)2024年11月14日。孩子们的天真创想和不加雕饰的天性得以保留，又得到了人类美术理论和实践的...

深圳市滨河小学

(一)播撒一个愿景---和美教育深入人心滨河小学推行“和美教育”办学模式,提出了“和在自然、美在卓越”的办学目标,致力于培养“和谐发展,各美其美”的阳光少年,2008年初获得国家总督学顾问陶西平先生的充分肯定。学校以“以人育人,以生命激活生命”为教育理念,提出“和美教育“的核心内容就是创建“三种和谐”培养...

春节好眼福 | “以美明德、厚土薪传——河南大学美术教育传承展...

第二,展览有传统作品,有当代创新创作,有老一辈名家经典之作,又有今天学习学科发展的景象,对于河南大学乃至整个河南美术来说都是很好的回顾,体现了河南大学在美育方面的新成绩、新形势,是一次薪火相传的重要体现。第三,河南大学美术学院在这次展览中邀请优秀校友王颖生这个美术教育家办个展,体现了河南大学进行继往开来...

2023年度国家艺术基金艺术人才培养资助项目“当代观念性纸艺术...

西安美术学院特殊教育艺术学院讲师中国工艺美术协会纤维艺术委员会委员《TrappedInSilence无声之困》回收画纸、蜡线纸浆塑形、缠绕展览尺寸可变2023作品阐释:作品将纸艺术与手语表达相结合,通过将聋人学生的绘画用纸转化为纸浆,再以手语浮雕和缠线手法塑造,表现了他们在无声世界里冲破束缚,追求艺术的努力和力...

本着生活即教育的理念,为了让学生“享受艺术、感受生活”,体会真...

许岭中小开展优秀绘画作品评选活动宿松融媒讯本着生活即教育的理念,为了让学生“享受艺术、感受生活”,体会真善美,12月22日,许岭中小开展优秀绘画作品评选活动。本次活动该校共收到辖区内10所学校遴选出的优秀绘画作品共计50余幅。学生用稚嫩的画笔,围绕保护长江、保护母亲河、解放江豚,守护家园和科幻方面等主题,...