以诗为媒!“诗颂真善美 讴歌新时代”诗词综艺展演喜迎国庆
说起《眼睛》这首获奖作品的由来,沈安政的指导老师杨健说,他带领学生从一年级开始就每天读诗,每次的童诗课上,都会努力激发孩子的想象力,鼓励学生"想别人不敢想的,想别人没有想过的",引导孩子用自己童真童趣的语言把自己的想法表达出来,还会把孩子们每一个有趣奇妙的想法记录下来,再整理成诗。"沈安政读二...
“书香羊城全民阅读活动大篷车”走进花都区新和小学,同学们积极...
随后,同学们演绎了集体朗诵《中国报告》《中华少年》,在掷地有声的朗诵中展现大国风采和少年壮志,展现对当前美好生活的感恩。由花都区教育局北片教育指导中心选送、由悦贤小学三年级学生江立华带来的演唱《杨家将》,展现出新时代少年的家国情怀。手语舞《年少的你啊》。信息时报记者何开翱摄集体朗诵《中国报告...
“从小学党史 永远跟党走”主题诵读活动
3.发音准确,口齿清晰,语音规范,使用普通话;语言生动、形象,轻重得当、停连准确、抑扬顿挫,契合作品内容,自然而不做作;能够根据作品内容、段落风格正确使用重音、停连、节奏、语速、语调等技巧。4.举止从容,服饰大方得体,仪态亲切端庄;朗诵形式富有创意,视频清晰,播放流畅;大小400M以内,视频格式MP4格式,画面不带水...
2024北京“广播之声”全国青少年艺术节——鹤壁市赛晋级名单出炉!
少年一组:小学一年级、二年级少年二组:小学三年级、四年级少年三组:小学五年级、六年级青少年一组:初中一年级、二年级、三年级青少年二组:高中一年级、二年级、三年级青年组:大学生及以上02形式类别播音朗诵形式内容:散文朗诵、诗歌朗诵、演讲等(中英文不限)讲故事形式内容:讲故事(中英文不限)...
南充市府荆小学开展庆祝元旦诗歌朗诵活动
春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。为了提高学生朗诵水平,有爱的语文老师们用最美声音言传身教。近日,南充市府荆小学语文组开展以“腹有诗书气自华·最是书香能致远”庆元旦诗歌朗诵活动。三年级组:春风引路人,严冬火炭暖一年级组:诗意中国,民族之魂...
石家庄东京北小学举行“我和我的祖国”诗歌朗诵比赛
????“我是中国人,黄土高原是我挺起的胸脯,黄河流水是我沸腾的血液,长城是我扬起的手臂,泰山是我站立的脚跟(www.e993.com)2024年9月25日。”六年级表演的诗歌朗诵《我骄傲我是中国人》抒发了自豪与骄傲。其他年级学生的朗诵同样饱含深情,令人振奋。????活动最后,东京北小学康敬彩校长为获奖班级颁奖,并表示此次“我和我的祖国”诗歌朗诵...
深晚报道|光着小脚丫参加“草地诗会” 深圳实验学校小学部星星童...
▲星星童诗社"光脚丫草地诗会"。穿上整齐的校服,戴上鲜艳的红领巾,准备好干净的脚丫子和一颗激动而安静的心,"光脚丫草地诗会"欢迎每一个热爱诗歌的小朋友的加入。现场,四年级(4)班的学生苗修城创作了一首《光脚丫之歌》,诗里说:"像清晨的花苞,像追寻清凉的雨露,我们这群小脚丫,来到草地,追寻诗...
第21届楚天少儿诗词朗诵大赛获奖名单发布!
原创诗词获奖名单一等奖(6人)《时间、爱与自由》湖北省水果湖第一中学何栩丞《阳光》光谷第二小学三年级何诗琪《小星星》大兴第一实验学校(金雅校区)2年级一班向璟垚《放风筝》华一寄宿学校二年级江静之《秋天小店开业了》武昌区珞珈山小学五年级蔡文煊...
重庆市沙坪坝区育英小学暖记忆课程(一)创作诗歌玩转游戏 将数学...
创作数字诗歌体验数学之美当“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万”这十三个原本看起来十分单调、枯燥的数字被诗人们巧妙地运用到诗中时,往往会变得形象生动,妙趣横生。在“数字诗词创作大赛”中,育英小学六年级的孩子们首先进行了数字入诗的古诗收集及了解,学习古代诗人如何将数字融入诗词...
「环时深度」诗歌音乐凝结英国王室文化
比如,通过图片的观察和一段音频的播放,老师让孩子尝试通过“看到”和“听到”来描写一下关于大海的诗意场景。老师让孩子体会头韵在文章中的节奏和韵律,并通过填空来强化记忆头韵的主要特征。此外,老师会引导孩子带感情地进行朗读,并探讨诗歌中作者尝试表达怎样的情绪?使用了哪些带有诗意的描述?为什么用在这里?