郑州经开区八项课后服务课程资源入选“省优”

本报讯近日，2024年河南省义务教育阶段课后服务优秀课程资源评选结果揭晓。郑州经开区共有八项课后服务课程入选河南省义务教育阶段课后服务优秀课程资源，涵盖科学探索、艺术创作、体育运动、传统文化等多个领域，丰富了学生的课余生活，激发了学习兴趣和潜能。一直以来，区教文体局全面实施“1+1+X”的课后服务经开模式...

发展优质高等教育,学科学院专业优化调整!学习全国全省教育大会...

洛阳师范学院认真学习贯彻全国全省教育大会精神,牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性,深刻领会教育强国“六大特质”,深刻把握教育强国“五个重大关系”,认真落实教育强国“五项重点任务”,锚定更名大学目标任务,以更高站位、更实举措、更大成效书写好建设教育强省的洛师答卷。一是聚焦立德树人根本任务,坚持不懈用...

如何从“有学上”向“上好学”转变?全国人大代表王丽娟带来“新优...

”2024年全国两会，全国人大代表，郑州市教育局党组书记、局长王丽娟带来了《建设新优质学校，推进义务教育优质均衡发展》的建议。建设新优质学校是义务教育持续发展的新路径随着全国县域义务教育基本均衡发展目标的全面实现，优质均衡发展已成为新时代教育发展的主旋律。在王丽娟看来，优质均衡发展不再是发展程度上的简单数...

中招探校丨郑州中学:创办适合每一个学生发展的教育

5月20日,大河网记者一行走进郑州中学红梅街校区(高中部、国际部),实地探访家长眼中实力不俗的“绩优股”“现象级”学校。“每个学生特点是不同的。我们的目标是,创办适合每一个学生发展的教育,关注每一个学生的成长,让每一个学生的才华都被发现,让每一个学生的潜能都得以开发。”郑州中学党委书记高正起在谈及...

从“有学上”到“上好学”——微感受里的改革温度系列谈之二

百年大计,教育为本。把基础教育的整体质量提得更高,把优质教育资源的“蛋糕”做得更大,才能真正实现从“有学上”到“上好学”的根本性转变。郑州市探索集团化办学模式,通过合作办学、资源共享、师资互动,推动“名校带新校”“强校带弱校”,有效实现了新校“建一所优一所”,弱校“带一所火一所”。截至目...

120个!中国教育报区域教育高质量发展实践案例来了

广西来宾市教育体育局:市域层面落实中小学校党组织领导的校长负责制的路径探索海南省海口市美兰区教育局:“三位一体花式共育”构建大美育新格局四川省成都市邛崃市教育局:艺术之花香溢崃山,区域推进美育实践案例重庆市九龙坡区教育委员会:坚持党组织领导的集团化办学激发区域教育活力...

郑州升达经贸管理学院2024年招生章程

第三条学校名称:郑州升达经贸管理学院英文译名:ZhengzhouShengdaUniversity第四条学校国标代码:14333第五条办学地点:河南省郑州市新郑市龙湖镇文昌路1号第六条办学性质与层次:郑州升达经贸管理学院是1993年由豫籍台湾教育家王广亚博士出资与郑州大学合作创办的本科高校,2011年4月经国家教育部批准,成为一所...

2024年郑州体育职业学院单招章程

第十条办学地点:河南省郑州市登封市少林大道西段第十一条学历证书发放:学生修完教学计划规定的课程,成绩合格,颁发普通全日制专科高等学校学历证书。第十二条学校特色:郑州体育职业学院作为河南省独立设置的体育类高等专科院校,目前开设专业30余个,涵盖体育教育类、电子与信息类、旅游类、财经商贸类、文化艺术类、食品...

靠着4个90后,南阳开元国际学校高中部和唐河县鸿唐高级中学强势...

高中部秉承“不抛弃、不放弃,转化一名学困生比培养一名优等生更重要”的开元育人理念,面向全体学生,因材施教,让每一个来校就读的孩子都得到充分发展,促进“优等生更优、中等生提优、后进生转优”。在潜心育人、默默耕耘、高质高效、创新发展的教育实践中,实现“高进优出,低进高出,不求人人升学,但求个个...

郑大、河大2024招生计划公布!附近三年录取分数线

化学入选教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地和教育部基础学科系列“101”计划;学校入选“英才计划”和考古学国家急需高层次人才培养高校;自行设立16个卓越实验班,入选教育部首批“涉外法治人才协同培养创新基地(培育)”。学校坚持开放办学,先后与52个国家和地区的275所高校或学术机构建立国际合作,着力培养能够面向国际...