高中语文诗歌鉴赏知识点补漏!

六、表现手法:主要有情景交融、借景抒情、融情于景、托物言志、渲染、衬(烘)托(包括正衬和反衬)、联想想象、白描、悬念、比兴、动静结合、动静相衬、以动写静、列锦(名词罗列)、虚实结合、欲扬先抑、寓褒于贬、明褒实贬、画龙点睛、以小见大、情景理合一等等。七、分析手法:卒章显志、开门见山、对比、怀...

22岁的姜夔在扬州写下一首词,堪称宋词里的封神之作,开篇就是震铄...

接下来的三句“二十四桥仍在,波心荡,冷月无声”,姜夔再一次化用了杜牧描写扬州的诗句“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫?”二十四桥,扬州的风景名胜,在杜牧生活的时代,这里是游人如织、车水马龙,笑语盈耳的繁华景象。如今这一风景名胜虽然在词人眼前,但往昔的欢声笑语却听不到了。一个“冷”字,将词人的...

姜夔22岁在扬州写下一首词,开篇就是千古绝唱,堪称宋词里的封神之...

接下来的三句“二十四桥仍在,波心荡,冷月无声”,姜夔再一次化用了杜牧描写扬州的诗句“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫?”二十四桥,扬州的风景名胜,在杜牧生活的时代,这里是游人如织、车水马龙,笑语盈耳的繁华景象。如今这一风景名胜虽然在词人眼前,但往昔的欢声笑语却听不到了。一个“冷”字,将词人的...

部编版必修教材古代诗歌知识整合梳理与考教衔接下的诗歌鉴赏专训

情感作品通过描写残秋所见、所闻、所感,抒发自己因国破家亡、天涯沦落而产生的孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪,具有浓厚的时代色彩。手法寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚,开头三句运用七组叠字,增强语言的韵律感,读起来朗朗上口;富有韵律,增加音乐美,声情并茂,淋漓尽致地抒发了词人心中的清愁哀怨,奠定了全词...

2025年中考知识点讲练结合:04诗词曲阅读与鉴赏

请描绘尾联“争潜海水飞凌喧,山瀑无声玉虹悬”所呈现的景象。答案水中浮冰相互碰撞,发出清脆的声响;山间瀑布因冻结悬挂在空中,如一条白色的长虹;为读者呈现出一派极寒而奇特的景象。解析本题考查诗句画面的理解。“争瀯海水飞凌喧,山瀑无声玉虹悬”,意思是:挥刀舞剑向天,难割破灰蒙蒙天色。海上波涛...

初中语文古诗词分题材赏析汇总版,90%考点都在这里了!

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意(www.e993.com)2024年11月1日。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。1.上阕中塞下风景“异”在哪里?表达了词人怎样的思想感情?“异”在(1)秋天边塞的大雁过早飞向衡阳,且毫无稍事逗留之意。实际上写塞下极寒,与家乡吴...

初中语文古诗文情景式默写汇总,必备干货!

1、《小石潭记》中作者抓住景物的特点,运用形象的比喻,描写溪身、溪水的语句是:斗折蛇行,明灭可见。2、《小石潭记》中描写潭周围树木的语句是青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。3、《小石潭记》描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木,着意渲染了寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃的气氛,抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆...

枯藤老树昏鸦小桥流水人家描写的是哪个季节的景物?蚂蚁庄园10.21...

古道西风瘦马,诗人描绘了一幅秋风萧瑟苍凉凄苦的意境,为僻静的村野图又增加一层荒凉感。夕阳西下使这幅昏暗的画面有了几丝惨淡的光线,更加深了悲凉的气氛。诗人把十种平淡无奇的客观景物,巧妙地连缀起来,通过枯,老,昏,古,西,瘦六个字,将诗人的无限愁思自然的寓于图景中。

为何《水浒》中对景物描写着墨不多,却能给人留下深刻的印象?

这里,不只有深秋薄暮的时令交代和肃杀凄凉气氛的着力渲染,也不只有“龙蛇之影”的迷离恍惚景象,为后来的猛虎噬人情节作了巧妙伏笔;而且,更借助于对禽鸟草虫归宿有处的细致描写,强烈地反衬出李选母子无处栖身的不幸命运。你看,连“慈鸦”尚且有林可“投“;“百鸟”尚且有树可“磅“;“雁阵”尚且有芦荡可“入“...

唐诗三百首最具特色的七绝古诗,全是景物描写却写出无限闺怨

这首诗很有特色,是因为除了第一句的“梦不成”之外,其余的都在写景,“冰簟银床”是景物描写,写清凉的竹席和洒满月光的床铺;“碧天如水夜云轻”也是景物描写,写夜间天空的天气情况;“雁声远过潇湘去”还是在写景,写大雁南迁,寓意当前的季节;“十二楼中月自明”,写月光皎洁如水,寓意当时的时辰。