老师批改作业写下评语“你是孤儿吗” 网友:怎么当上的老师?!
恶言贬损严重伤害学生及其家庭为人师者,传道授业解惑是天职对一名作业写得不好的初一学生老师要做的是悉心指导和引导鼓励这样直接给学生贴上“全班最差”的标签只会打击学生的自尊心压制学生学习的积极性质问学生是否为孤儿、没人管更是恶言贬损严重伤害学生及其家庭短短一句话,13个字落在作业本上...
让期末评语成幸福“期待”
韩东表示,评语首先要用具体事实支撑评价;其次,评价要全面,突出亮点,不仅要有学习评价,还要有态度、习惯等其他评价;再次,语言或朴实、或幽默,感情真挚,形式多样,不要用一些套话或是难懂的语言评价学生;最后,用发展的眼光看待学生,在鼓励中让学生看到自己的优势、不足与努力方向。为此,他建议教师要做有心人,注意平时...
看丹观察丨老师批改作业写下评语“你是孤儿吗” 网友:怎么当上的...
在批改作业时给学生写下评语“全班最差,你是孤儿吗?没人管吗?”该网友发信息时给图片配文“这样的评语出自一所优秀学校的老师口中吗?”校方回应:将调查有媒体记者调查发现涉事老师确系该校教师10月24日下午涉事中学办公室一名工作人员表示学校原名为襄阳市三十二中学这样的表达方式确实存在...
“全班最差,你是孤儿吗?”湖北一老师批作业写侮辱性评语,校方回应
10月23日有网友发文称,湖北襄阳市诸葛亮中学(原襄阳市三十二中学)七年级一位老师在批改作业时,给学生写下评语“全班最差,你是孤儿吗?没人管吗?”对此,襄阳市诸葛亮中学办公室工作人员回应,该校将会调查此事,如有这种情况,将会约谈这名老师,这样的表达方式确实存在问题。据网友发布的信息,襄阳市三十二...
小学生用阿拉伯数字“1—10”写短文,老师却不服输,评语亮了
小学生用阿拉伯数字“1—10”写短文,老师却不服输,评语亮了小学生的想法本身就有些天马行空,因为平时接触的事物比较多,再加上他们喜欢将自己的想法融入到学习当中,所以总是能在试卷上看到一些特殊的回答。而让小学生用阿拉伯数字“1—10”写一篇短文,自然也是难不倒他们,这名小学生就完美呈现出来,而最终看到...
如何写好学生操行评语(内含学生操行评语精选)
学生操行评语对学生自我教育具有很强的激励作用,同时也是家长了解子女教育现状的重要渠道,那么如何写好学生操行评语,使其发挥矫正学生言行、促进学生发展的作用呢?结合自己多年的工作实践,谈几点体会:一、全面评价(www.e993.com)2024年9月20日。(1)班主任要在日常工作中细心观察每个学生德、智、体、美、劳等方面的活动表现,及时建立学生操行登记...
班主任老师的期末评语怎么写?是要上网查阅打印,还是要自己写?
教过很多届学生,上一届有一位学生从隔壁乡镇转学过来,我看了这位同学的素质报告册中的评语,感觉有点奇葩:学生的期末评语栏中并没有写任何一个字,他之前的老师将评语打印一下,然后贴到评语栏中。我当时就在想:为何这位老师不把评语亲自手写到评语栏中?这样的操作是在掩饰自己的书写能力方面存在的短板吗?还是为...
简短的学生手册家长评语该怎么写
1、从总体上讲,对自己的评价比较客观,认识到了自己最主要的问题是懒。我们认为这是平时的习惯养成上还有问题。今后,我们会从这方面多配合学校,要让孩子明白聪和勤都是人进步不可缺少的,也请老师多在孩子的勤上多督促,使苏昊轩尽快进步。2、聪明伶俐,学习能力强,但诸事浅尝辄止,缺乏恒心。大多数情况下比较懂事,...
老师批改学生卷子,因评语引家长不满意,教育部门对老师进行处罚
还有让家长感到更加生气的评语,这位老师在检查学生作业的时候,看到学生的字迹不清晰,于是在旁边写下“恶心”二字,当家长在看到这样的评语后,十分生气,作为一名教书育人的教师,竟然在学生的作业上写下这样具有侮辱性以及攻击性的词汇,有违师德,于是将这名教师举报给了教育部门。
欣赏/学生互评作文时,他们的评语太有趣了!
◎作文中明目张胆地空着不会写的字,你能教我一下,你是怎么烹饪豹子胆的吗?王雨婷小老师1、好词佳句不断往外冒,比我用肥皂水吹出的泡泡还要多,佩服。——鲍提多小老师2、字能不能写好看点,都成鸡爪子了,请客啊。——朱文静小老师3、语句十分通顺,许多地方不用修改,让我的钢笔休息得很爽。——张静小...