...怀远县第五幼儿园教育集团开展特色课后延时服务之趣味游戏

第五幼儿园延时服务是以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,围绕五大领域,根据幼儿的年龄特点和兴趣需求,按照动静结合的原则,开展了创意美术、绘本阅读、趣味游戏、体智能运动等适合幼儿全面发展的各项活动。让幼儿在内容丰富、形式多样的活动中玩中学、学中玩,促进了幼儿快乐学习,健康成长。孩子们在缤纷多彩的户外世...

一名合格幼师需要掌握这么多工作内容!看完让人敬佩不已!

根据《幼儿园教育指导纲要》,幼儿园的教学活动被划分为健康、科学、社会、语言、艺术五大领域。7、四大版块指幼儿园教学活动的四大类别,分别是生活活动、运动、学习活动、游戏活动。8、集体教学指全班一起进行的活动形式,具有集中性和统一性,即活动是全员参与的,并有统一的活动目标和活动要求。9、区角活动...

——湖南省津市市火花幼儿园的游戏课程改革经验

随——落实儿童游戏的观察与倾听教师在游戏中有效观察、“一对一”倾听、科学分析再予以支持,促进幼儿游戏水平和质量的提升,助力幼儿的学习与发展。跟随教师,做有实效的师资建设。坚持每周二开展集体教研,邀请湖南大学幼儿园(以下简称“湖大幼儿园”)园长张静来园诊断和具体指导,派教师到湖大幼儿园跟班学习,通过云端...

创设指向过程性质量的游戏环境

陕西学前师范学院附属幼儿园依托高校教科研资源,深入研究环境育人内涵特点,经过长期实践改进,形成了“指向过程性质量的幼儿园游戏环境创设”的四个具体实施阶段,每个阶段依次递进,最终实现了将幼儿园的教育需求与幼儿的游戏需求充分结合,创设以儿童为中心的游戏环境,支持儿童更好地学习与发展。陈鹤琴的“活教育”理论主张...

幼儿园五大领域目标、教育要求及指导要点,都在这里了!转给幼师

1.创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴交谈,体验语言交流的乐趣。2.养成幼儿注意倾听的习惯,展语言理解能力;3.鼓励幼儿用清晰的语言表达自己的思想和感受,发展语言表达能力;三、社会领域(一)目标1.喜欢参加游戏和各种有益的活动,活动中快乐,自信;...

“以游戏为基本活动”的探索与实践

在开展游戏实践后,幼儿园大幅削减预设性课程,以主题活动为课程内容框架,兼顾五大领域的教育内容,围绕主题遴选教育活动内容作为课程资源,也不再以具体教育内容的实施情况作为课程评价依据(www.e993.com)2024年11月12日。舍“集体教学”,增加幼儿游戏活动时间。目前,幼儿园集体教学活动每天不超过一个,保证幼儿每天户外自主游戏时间至少1小时、室内自主...

无边界环境,拓展自主游戏空间

我们在运用自然材料创设“无边界”环境的过程中,促使大班幼儿对大自然有深入的感知、理解。同时,我们从大班幼儿经验出发,在“无边界”游戏环境中不断生发游戏,促使他们主动建构五大领域知识经验。“无边界”环境创设与管理理念下的游戏区革新,拓展了幼儿自主游戏时间、空间,充分尊重幼儿在游戏中“做自己”,他们可以...

桐梓:开展自主游戏助力儿童快乐成长

“可以玩各种各样的游戏和小伙伴们一起拿各种各样的材料，还可以扮演各种各样的角色，我们在学校很开心。”桐梓县中心幼儿园学生胡言朵说。桐梓县中等职业学校附属幼儿园位于楚米镇马元岩社区，是桐梓县中等职业学校学前教育和幼儿保育专业的实训实践基地。该园融合社区资源和县中职校汽修、烹饪、旅游等专业体验活动，...

从“融”而行,让幼儿在游戏中“玩”出精彩童年

一直以来，该园遵循教育规律，摒除单一领域断裂式的学习，指向幼儿综合的学习，开展了“五点融合式”的“五育并举”系列探索，从“融”而行让“五育”教育效果最大化，激发幼儿内在成长的动力，让孩子在游戏中能够多想、多思，有趣、有效的学习。助“幼”成长以一日活动为立足点“生活即教育，行为即课程。”...

深化劳动养成教育,这所幼儿园推进课程“游戏化”

博悦幼儿园将课程游戏化理念融入“悦草堂”中医药文化课程，从“24节气中的中医药文化”“探秘中草药种植-采摘-制作加工-食育全过程”“古今中医药人物、书籍、技术、工具等的历史演变”三条主要线索贯穿幼儿园课程五大领域，进一步扩大和延展课程与游戏的边界。“我们选择具体、看得见摸得着、幼儿能接受的角度，以‘...