自主游戏中教师的观察与支持

《自主游戏——成就幼儿快乐而有意义的童年》由主编董旭花、主编韩冰川、主编阎莉、主编张海豫,全面覆盖幼儿园自主游戏的六大方面,既阐明了自主游戏的概念,回顾了自主游戏的发展,揭示了自主游戏的现状与问题,又针对游戏环境创设、观察与指导、家园共育等方面给出了具体方法。结合大量的实际案例,生动展示了如何观察和指导...

幼儿自主游戏的“百科全书”:有关自主游戏的疑问,在这里都能找到...

教育4.0全球框架包含的八个关键特征,都蕴含着对学习者主体地位和自主性的尊重,这是未来教育的基本走向,我们所倡导的幼儿自主游戏、自主学习、自主生活正是这种理念的具体体现。7个部分《自主游戏——成就幼儿快乐而有意义的童年》一书包括七部分内容。导言导言部分主要阐述自主与幼儿的自主性,由董旭花教授执笔。

董旭花:户外环境与理想幼儿园

设计良好的幼儿园户外环境会有各类游戏场、运动场、社交场和科学探究园地,是课程实施的物质基础,同时也是课程生成的发源地。户外若有各种类别的植物,孩子们不仅可以感受花草树木的自然之美,而且可以观察植物在四季的生长变化,并采用多种方式进行记录表征……只要教师是个有心人,具有一定的课程意识,语言、科学、数学、...

东营区实验幼儿园参加幼儿园区域活动观察记录专家讲座活动

大众网·海报新闻东营6月13日讯(记者于文豪通讯员李雪婷刘卉)为了促进幼儿园区域活动的发展和教师专业化成长,6月11日,东营区实验幼儿园一行9人来到东营区辛店街道中心幼儿园参加由山东女子学院教授董旭花主讲的“幼儿园区域活动观察记录专家讲座”活动。讲座中,董教授从“重视环境的价值”、“区域游戏背后的理论...

幼师带班这么忙,为什么还要观察儿童?

而如果自主游戏能够真正科学有效地开展起来,那么在幼儿自主游戏的过程中,教师就有可能更加全面地观察到比较真实的幼儿。当然,如果教师能够将自由自主的精神和宽容接纳、信任支持的理念贯穿在幼儿的一日生活中,就会有更多的机会看见真实的幼儿。02/借助观察...

发现真儿童,走向真教育——盐田区举行幼教督学培训和督学沙龙

下午,“户外游戏环境创设问题与对策”督学沙龙在机关幼儿园海山分园开展,公办园督学代表近30余人参与(www.e993.com)2024年12月20日。在参观园所户外游戏环境创设的情况后,董旭花教授将督学代表分为4组,以小组合作形式开展对海山分园户外游戏环境的观察与评估,并现场采用录制小视频、拍照的方式对幼儿游戏过程及游戏环境进行记录。

儿童节,这10本书帮助你更好地理解孩子(赠书福利来袭)

《幼儿园自主游戏观察与记录:从游戏故事中发现儿童》(全彩)董旭花、韩冰川、刘霞等著万千教育出品推荐语“儿童是有能力、有自信的学习者和沟通者”,这是我国著名幼教专家董旭花老师在这本书中告诉我们的。愿更多老师能够真正走进儿童的内心,学会观察解读儿童的游戏,通过“游戏故事”,去发现儿童,并重新审视教育...

教育小新荐书赠书活动第四期获赠名单公布

《幼儿园自主游戏观察与记录:从游戏故事中发现儿童》(全彩)董旭花、韩冰川、刘霞等著万千教育出品推荐语“儿童是有能力、有自信的学习者和沟通者”,这是我国著名幼教专家董旭花老师在这本书中告诉我们的。愿更多老师能够真正走进儿童的内心,学会观察解读儿童的游戏,通过“游戏故事”,去发现儿童,并重新审视教育...