语文四年级上册第1、2单元知识梳理填空(附答案)
1.《秋晚的江上》这首诗描绘的是一幅怎样的画面?这首诗描绘了一幅碧空清江、倦鸟归巢、夕阳西下、芦苇在夕阳的映衬下变得格外漂亮的画面。2.怎样理解《秋晚的江上》中的“鸟儿”和“斜阳”?“鸟儿”代表人,“斜阳”可以理解为人要做的事。一开始,鸟儿背负着重担(斜阳)努力飞行,面当完成任务(抖落斜阳)...
可下载|统(部)编语文四年级(上册)全册教案
主要由《观潮》《走月亮》《现代诗二首》《繁星》四篇课文组成。目的是使学生感受到大自然中那么多绮丽的自然风光和奇妙的自然现象,能使学生油然而生热爱大自然的思想感情。2.本单元的教学重点:(1)能引导学生根据语言描写想象画面,感受大自然的神奇之美。大潮的壮观,充满诗情画意的散文《走月亮》,无不充盈着...
四年级上册第1单元各课课文中心思想
3.《现代诗二首》《秋晚的江上》描写了作者在(一个秋天的黄昏)所看到的情景,表达了作者(对大自然的热爱)之情。《花牛歌》用简单明朗、轻快活泼、一咏三叹的诗句形式,将(草地里的花牛行动景象)巧妙生动地展现,表达了作者(对生活的热爱和对自由的追求)。4.《繁星》《繁星》紧紧围绕(繁星)展开描写,依次...
统编版语文三、四年级(上)第一单元知识梳理填空,附答案
第一、二句描写了小牧童天真活泼,悠然自得的可爱模样和他的愉快心情。第三句写牧童的心理活动,交代了他“闭口立”的原因。第四句中的“忽然”一词,把这个牧童发现树上鸣蝉时的惊喜心情和机警性格栩栩如生地表现了出来。这是一首反映儿童生活的诗篇,诗人在诗中表达了对小牧童充满童趣的活画面的喜爱之情。...
视频:四年级上册课文3《现代诗二首》生字学习
视频:四年级上册课文1《观潮》生字学习视频:四年级上册课文2《走月亮》生字学习视频:四年级上册课文2《走月亮》课文讲解视频:四年级上册课文3《现代诗二首》课文讲解视频:四年级上册课文4《繁星》课文讲解视频:四年级上册《语文园地一》学习古诗《鹿柴》打开网易新闻查看精彩图片相关文章推荐一年级上册语...
部编小语四年级下册第9课《短诗三首》领悟诗的韵味和情感
”这句诗来自冰心写的《繁星(二)》(www.e993.com)2024年7月10日。本课的三首短诗也选自冰心的诗集《繁星》。《繁星》是冰心的第一部诗集,收入了诗人1919年冬到1921年秋所写的小诗164首。《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的,就是把一些表达情感和思想顿悟的短诗收集在一起。这部诗集大致包括三个方面的内容:一是...
视频:四年级上册课文4《繁星》生字学习
视频:四年级上册课文1《观潮》课文讲解视频:四年级上册课文1《观潮》生字学习视频:四年级上册课文2《走月亮》生字学习视频:四年级上册课文2《走月亮》课文讲解视频:四年级上册课文3《现代诗二首》课文讲解视频:四年级上册课文3《现代诗二首》生字学习视频:四年级上册课文4《繁星》课文讲解视频:四年级上册...
如何写好一首现代诗——浅谈现代诗歌的分类及写作技巧
要想写好一首现代诗,首先得知道什么是诗。假如有人问我,什么是诗?我还真不好说,虽然我知道什么样的文字是诗,什么样的文字不是诗。广泛的来说,诗是没有定义的。但若一定要给诗下一个总结的话,简单的来说:凡凝练,有情而美的文字就是诗,即文象高度凝练+心象动之以情+物象绘之以笔=诗。
在爱的歌吟中感受诗意之美——《短诗三首》的整体性观照与解读
收入统编版小学语文教材四年级下册现代诗单元的《短诗三首》,出自现代著名作家、诗人冰心的第一部诗集《繁星》。《繁星》融合了中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,在对刹那间灵感的捕捉中抒写内心的情绪与体验,表达人生的感悟与哲思,其风格在《短诗三首》中也有鲜明的体现。因此,《短诗三首》的解读与教学,也需要...
一课一练:四年级上册课文4《繁星》,附答案
繁星,就是多而密的星星,这篇文章通过三次观看星星,表达了亲情。本课视频:视频:四年级上册课文4《繁星》生字学习视频:四年级上册课文4《繁星》课文讲解相关内容:一课一练:四年级上册课文1《观潮》,附答案一课一练:四年级上册课文2《走月亮》,附答案一课一练:四年级上册课文3《现代诗二首》,附答案...